漫画 纪宾

　　站如松、坐如钟，学校总拿这个教育我们。

　　但如今的课堂要做到这个，可有点难。

　　大个男生很痛苦，桌子太矮了，腿搁不下，只好一条腿弯着，一条腿搁到走道上。老师看着课本，边走边讲，哎呀，一个趔趄，老师被学生的腿绊倒了；哎呀，学生的腿差点没被女老师的高跟鞋给踩折了……

　　昨天，杭州市政协九届三次会议上，政协委员陈昕其对记者讲了自己的担忧，她对这个现象进行了大量调查。

　　中小学校的课桌高约1米，可课桌板下还有个放书包的抽屉，留下来给学生放腿的空间高度只有60-70厘米。

　　小学老师要求学生，双腿并拢，手叠放桌上，但如今的孩子要做到，很难。三年级长到160厘米的男孩，可不少见了，他们的腿被桌子卡牢。夏天时，腿上时常留下红印子，很是酸痛。

　　老师见状，也就随了大家了，学生各种座姿都有了，“把腿挪到桌外跷‘二郎腿’老师要说的。”为了不被老师批评，学生们发明了不少姿势。

　　“像我们班里有两个身高180厘米的男同学，他们经常说，坐着的时候最好把腿砍了；站起来，再装上。”一名姓李的初中生说，每天像只青蛙一样趴着上课，“时常趴着趴着就睡着了。”

　　这样的情况，在中小学校普遍存在，特别是初高中学校课堂。

　　现在的学生营养好、发育早，初中女生身高普遍蹿到160厘米以上，男同学170厘米以上很多，180厘米也不少见。

　　课桌高度却没有跟着“长个”。

　　课桌高度不合适，不仅不能培养学生良好的坐姿，自然也会影响学生的身体发育，发生颈椎弯曲异常等病变，还会影响心肺血液循环、呼吸、消化功能等，还会影响注意力、记忆力，易疲劳，并产生厌学情绪。

　　点子：

　　换成升降式课桌

　　杭州市政协委员陈昕其建议，学生课桌椅最好能换成升降式的。

　　“我知道，学校资金有限，不可能一次性更换。但是，需要有计划更新。”

　　有了升降式课桌椅，高个、矮个都能各按所需自由调节，孩子们坐着上课舒服了，听课效率才能提高。