“要努力创出西湖区的特色，做到规定动作做到位，自选动作创特色。”3月2日，省市电视电话会议一结束,萧山区、余杭区、西湖区等地立即召开区委常委会，学习贯彻省市委主要领导重要讲话精神，研究部署学习实践活动。西湖区明确做到“五个一”，即组建一个领导小组，抽调一批工作骨干，开好一个动员大会，拟订一个实施方案，确定一个实践载体，筹划一系列行动，把学习实践活动作为当前工作的重中之重，抓紧抓实、抓出成效。

　　“群众在学习实践活动中最迫切需要解决的问题到底是什么？”滨江区先后召开5个专题座谈会，深入企业、社区、农村，广泛征求党员、群众和职工的意见建议，进一步搭准了党员干部群众的思想脉搏，明确了开展学习实践活动的着力点和突破口。上城区按照“思想发动在先、摸底调整在先、调研分析在先、组建机构在先、启动准备在先”五方面要求，扎实开展准备工作。富阳市按照中央和省市委部署的各项任务要求，将准备工作细化为22项具体内容，制定了易于操作的工作计划表，倒排时间，明确责任，采取例会形式，督促抓好落实。淳安县认真细化学习实践活动的各项准备工作，做到“定活动载体、定调研课题、定联系制度”，及时建立了县级党员领导干部联系点，党员领导纷纷走进基层，问需于民，问情于民，问计于民，力争把联系点建成学习实践活动的示范点。

　　围绕如何突出实践特色这一课题，各地各单位立足转危为机、跨越发展，积极开展为企业、基层送服务活动。萧山区以学习实践活动为总抓手，深化“帮企业解难脱困、促企业创业创新”活动，推进非公企业“创业创新成长计划”试点，为企业“过冬”缝“棉袄”送“锦囊”。余杭区围绕区委中心工作，把活动总载体设计为“推项目保增长，共建品质之城；优环境重民生，共享美丽之洲”，并把实施“项目建设年”活动和“城市化工业化两轮驱动”、“工业强区”、“服务业大区”、“文化名区”、“环境立区”、“民主民生”六大战略贯穿活动始终。临安市大力实施“千名干部下企业”行动，选派县乡两级1000余名干部，深入企业开展“十问十送十帮”活动，为企业送政策、送信息、送科技。西湖风景名胜区按照西湖申遗“攻坚之年”的要求，提出通过开展学习实践活动，做好保护、管理、经营、研究四篇文章，努力实现“保护促申遗，管理创环境，经营保民生，研究增内涵”四大目标。

　　为营造学习实践活动的良好氛围，下城区组织力量编印了《学习实践科学发展观个人先进事迹汇编》、《科学发展观百问》等“乡土教材”，总结挖掘全区贯彻落实科学发展观的11个典型事例和16个典型人物，帮助党员干部提高对科学发展观的理解和认识。《拱墅热点30问》、《创新体制机制实例汇编》等具有区情特色的“乡土教材”，与《科学发展观重要论述摘编》等必读教材一起，成为了拱墅区党员干部的“良师益友”。江干区各单位党员干部和基层群众共同参与“科学发展在江干”大讨论，如何破解七难、推进城市化等话题，成为讨论的热点，收到各类意见建议300余条。桐庐县、建德市在政府网、党员干部现代远程教育网等开设专栏，大力宣传学习实践科学发展观活动的重大意义、目标要求和主要原则，营造浓厚的舆论氛围，确保学习实践活动开好局、起好步，扎实有序开展。