工程建设要招标、政府采购要招标，“招标”作为一项具有竞争性且既较为公正又节约成本的手段，并不是一个新鲜的词语。然而，今年4月，我市干部培训主体班的部分教学专题就开了先河——面向社会公开招标。

　　让学员坐得住听得进，主体班教学专题“吃螃蟹”

　　主体班的专题教学，请哪位老师上讲台，讲什么课程，都要招标说了算，这在我市干部教育培训中还是“头一遭”。

　　何为主体班，一般人可能还不是很明白。用最简单的话说，是我市干部教育培训中的主干部分，大家比较熟悉的有领导干部进修班、市管后备干部培训班等等。

　　整合培训资源，构建开放竞争的培训教学机制，让学员愿意学、有所得，一直是干部教育培训中的难题。

　　破解难题需要创新。年初，市委组织部和市委党校在研究主体班次的培训教学工作时，提出了拿出部分教学专题面向社会公开招标，让培训需求方与培训资源方平等对话，有效对接，最佳配置，充分发挥高校和优质培训机构的优势，不断激发办学活力，提升我市干部教育培训的质量的设想。

　　就这样，“招标”这个既熟悉又陌生的词语走进了我市的干部教育培训。

　　课堂公开找老师，4个单位竞投标

　　“我们在网络上发布了招标的信息，很快就得到回应了。”

　　尽管因为时间紧，简化了招标的程序，但这次公开招标，还是吸引了清华大学、北京大学、复旦大学、上海蓝德培训中心等多家优质培训机构竞投标。

　　“这些机构在干部培训上，个个都是非常有资历的。”通过对投标培训机构公开、公平的竞争和分析评议，北京大学马列学院培训部组织的专家团队中标。

　　这个专家团队包括了：清华大学经管学院教授张玉杰、北京航空航天大学战略问题研究中心副主任张文木、中国社科院农村发展研究所研究员于建嵘、中国经济改革与发展研究院院长黄泰岩等专家。

　　授课内容包括了：《长三角地区主体功能区建设问题》、《全球化与中国海权战略》、《当前群体性事件的特征与对策》、《金融危机最新发展态势与中国经济运行分析》、《经济危机形势下企业的应对之策》等专题，

　　北大中标的优势，党校负责人的说法是：教学单元编制更加科学合理，培训内容的针对性、前沿性更加突出。“以前，我们自己找，还不一定能找到这么高层次的老师。”

　　17点半的课上到了19点，学生主动要求“拖堂”

　　“你不知道，当时反响有多热烈。”市委党校教务处负责人徐老师说，“真是竞争激发活力，竞争提升质量。”

　　4月15日到17日，4位专家在市委党校连讲了三天课。参加听课的有领导干部进修班、市管中青年后备干部培训班、市直机关中层干部任职班以及城区中青年干部培训班学员和市委党校老师1500多人次。

　　让徐老师印象最深刻的，是于建嵘主讲的一堂《当前群体性事件的特征与对策》报告。“例子很生动，观点也很鲜明，总之非常受欢迎。”徐老师说，这不是她一个人说说的，现场听课的人都可以证明——一堂课下来至少被掌声打断了五次，本来是上到17点半的课，学生一次次要求再多讲一点，结果于老师一直讲到了19点。“下面坐的都是各级领导干部啊，工作都很忙，他们主动要求拖堂，这是很少见的。”

　　这一点，有一组更为客观的数据可以说明：课后，从学员反映情况看，认为招标专题选题聚焦热点、观点追踪前沿、论述结合实际、讲解深入浅出；从学员测评看，平均测评分值为97.45，高于以往邀请专家平均值。

　　对组织者来说，更为直接的是成本核算上的节约。“以往，我们为了提高培训质量，往往把学生分组拉到外地院校去参加培训，牵涉精力大，成本也很高。”据透露，此次将5个班次集中听课，至少节约了近五成的成本。

　　“通过社会公开招标，进一步拉高了外请师资水平的标杆，提升了主体班次教学师资档次，学员接收的信息量大幅增加，学员满意度进一步提升。”市委组织部认为，此次主体班公开招标是一次尝试，也为我市不断提高干部教育培训质量开拓了新的路径。