2008年9月起，杭州市义务教育阶段的部分教科书循环使用，包括音乐、美术、科学、信息技术、我与杭州六门“副课”教材，一届学生使用后，留给下届学生接着使用。今年新学期开始，这些“公用课本”循环到了孩子们的手中。

　　提起“公用”两字，有的家长就多了层担心，这么多手摸来摸去，有病菌交叉感染了怎么办？为弄清循环课本的健康状况，记者随机采访了几所小学。

　　茅以升实验学校的陈平进老师很自信地说，他们学校的循环课本怕是比新书都干净。每天下午学生放学后，陈老师就抬上紫外线消毒灯去各个教室，消毒教室的同时，把循环课本也摆在灯前杀菌。

　　天水小学全校都在使用循环课本。教导处李莹老师说，任课老师上课时把课本发下去，下课就把课本收上来，课本被“弄脏”的机会小多了。而且，开学的时候老师带着孩子包书，学期末把书皮取下，再用紫外线灯消毒。开学发书之前再消毒，几轮消毒，课本很干净的。

　　文三教育集团文苑小学的高荣法校长也打了保票：“家长们可以放宽心，我们的课本绝对健康。”他们也是用紫外线消毒。

　　昨天，杭州市教育局在文三教育集团文苑小学召开了杭州市教材循环使用现场会。有几位校长也提出一些问题，如教材改版太快，课本装订质量需要改进等等。市教育局初中初等教育处蒋锋处长说，这些问题会尽快解决。

　　为解决循环教材使用中出现的问题，昨天市教育局在文三教育集团文苑小学召开了杭州市教材循环使用现场会。