浙江日报10月19日讯 这个学期开学后，义乌市苏溪第一小学出台一条参评三好学生的新规定，其中有一项是：“视力保持在5.0以上，或者已近视者，一学期下来视力不下降的学生，才可以参加三好学生的评选。”

　　标准一出，引起社会各界热议，当地门户网站对此评帖数千条。苏溪第一小学校长蒋天航说：“真想不到社会反响会这么大，我们出台这条规定不是凭空想象的，一是学生近视低龄化严重；二是我们开学前进行过家长调查，98%的家长是支持的。”

　　蒋天航介绍说，以前小学生戴眼镜是个别现象，但近几年来，戴眼镜的孩子越来越多，上学期统计了一下，苏溪第一小学1200多学生，二年级近视率为1%，六年级竟然达到了15%，这一数据让他大吃一惊。他说，全国情况也差不多，2006年，中国学生的近视率已排在世界第二，仅次于日本。全国高中生近视率已高达80%。针对学校里“小眼镜”越来越多的问题，去年9月份，教育部还专门出台了《近视防控工作方案》，对预防近视的各项工作作出详细规定。

　　但实际情况是，随着电视、网络普及，要想孩子们不近视，除了学校这一关外，还有更重要的一道关是家庭。所以学校琢磨着把“近视”与“三好生”相关联，以此方式提醒家长与学生们对近视问题的重视，提醒学生少看电视、少玩电脑游戏。通过学校、家庭、社会的共同努力，让孩子们都更多注意用眼卫生。

　　对此有异议的人认为，一二年级的学生连自制力都没有，你要他去承担近视的责任？要承担责任，首先应该是家长老师，现在用一个不能评三好让孩子来承担，此举不妥。也有人认为，学生近视的原因大多来自学校：作业的多少、课时的长短、室内灯光的强弱、体育活动的淡化等，当然还有来自家庭的原因，所以情况复杂，不宜简单处理。

　　也有家长认为，学校可以把视力水平列入德智体中“体”的一项内容来考核，而不能像现在这样一概而论。

　　据了解，这个学期开学后，杭州学军小学也对视力下降者不能评三好生出台了类似的规定。对此，大多数人的意见是，出台此类新规，引起学生与家长对用眼卫生的特别重视无疑是正面积极的，但在实行时，能否把工作再做细一点，比如，把视力作为“体”中的一项分数、或者视力下降者也可以评学习积极分子等。