记者采访小云奶奶期间，小云不时偷偷探出头来看，还扔米粒。但记者朝他看过去，他马上又躲了起来。

　　小云写的作文——《爱在身边》

　　14岁的初中生小云(化名)，家住绍兴袍江新区马山镇，他把自己锁在房间里已经超过3个月了。

　　从元旦之后，他就反锁了从楼道通往楼上他房间的门，又用钉子封住了房间和阳台的通道。就在这十多个平方米的阴暗房间里，小云过上了足不出户的日子。

　　他拒绝上学，拒绝和陌生人交流，终日和他相伴的只有一台21英寸旧式彩电。

　　昨天，我们还没走到村子里，一位骑着三轮车、收垃圾的中年男人，听说我们来找一个把自己关在房间里三个月不出门的小孩，便自告奋勇地要带我们过去。一路上，他问我们是不是医生，是不是来给小云看病的。

　　他告诉我们，小云的父母很早就离了婚，父亲10年前死于车祸，“小云和爷爷奶奶一直生活在一起，不久前，爷爷因为癌症，也死了。后来不知道什么缘故，小云突然就把自己锁了起来。”

　　在他的带领下，我们穿过一大片金灿灿的油菜花，在一处河岸边，找到了小云的家。

　　77岁的奶奶正在河边洗衣服，前天，把自己关在房间里3个多月的小云第一次洗了澡，换了衣服。这让奶奶很开心，她用力地握着我们的手，告诉我们，那就是孩子刚换下的衣物，孩子看上去像好了很多。

　　小云家是一幢二层楼的小屋，陈设简陋。

　　小云住在二楼。奶奶在楼下叫他，让他下来，喊了好几声，但小云在楼上一直没有答应。

　　我们跟着奶奶上楼，想推开阳台上的门进小云的房间。

　　这扇门的上半部分，木板被拆掉了一半，拉了一块红色的门帘。

　　奶奶拉开门帘，面色白皙、穿着红黑相间校服的小云似乎是被阳光惊到了，很快躲到了柜子后面。

　　门被小云从里面锁住了。

　　着急的奶奶脚下垫了一把小凳子，挣扎着从破了一半的门框里爬了进去。

　　但小云不等奶奶进门，迅速拉开楼道过道的房门，窜进了另一处房间，锁上了房门。

　　奶奶无奈地坐在了床上，3个月来，这位77岁的老太太和14岁的孙子之间，就像是玩着猫捉老鼠的游戏。除了吃饭、每天早上帮小云倒掉大小便的痰盂，小云不见任何人，也不出门。

　　房间里，唯一的电器是一台旧式的彩色电视机，一直开着。奶奶说，小云每天早上7点就打开电视机，一直看到半夜，有时候凌晨2点还在看。

　　房间里一张桌子上，放了一些颜料，小云似乎只对红色感兴趣，门背后，他用红色颜料胡乱地涂画着看不清的图案，而过道的墙壁上则印着一个个血红的手印。

　　小云的孤僻在爷爷去世之后渐渐变得明显起来。

　　奶奶说，小云的学习成绩曾经很不错，在一楼的墙壁上，张贴了许多张小云的奖状。就算是年前的期末考试，小云的科学成绩还考到了90多分，英语也有83分。在一次期中考试的总结中，小云写道：我的薄弱科目是语文，这是因为平时做作业不太认真，期末考试一定会更加好的。

　　奶奶觉得，小云的孤僻和爷爷的去世有关。

　　小云是一个身世坎坷的孩子。

　　在小云出生刚4个月的时候，父母就离了婚。在这之后父亲曾经给小云找过一个后妈。

　　后妈和小云的关系不错，但在小云5岁那一年，父亲因为车祸去世。之后不久，后妈也离开了小云，他就一直跟着年迈的爷爷奶奶生活。

　　奶奶说，爷爷在世的时候，很疼小云。可惜去年3月，爷爷因为肺癌去世，还欠下了一大笔的医药费。而她本人身体也不好。

　　自从爷爷去世之后，本来话就不多的小云显得更加沉默。

　　元旦假期结束的那一天，奶奶发现小云把自己关在了房间里，用钉子封住了房门，“他说作业没完成，读书也没用，不想去上学了。”

　　奶奶在跟我们聊天的时候，小云一直躲在隔壁的房间里，时不时地从阳台上探过脑袋，似乎在观察我们。但和我们目光一接触，他又像小老鼠一样，顺着墙根溜走。

　　从门缝里，我们看到小云在纸上画了大大两个字——“笨蛋”，似乎是用来嘲笑不速之客。

　　绍兴市妇联的心理咨询师王乐怡老师，是最早发现小云心理问题的人之一。

　　到现在为止，她已经对小云进行了两次心理辅导。

　　和小云的第一次接触，王老师用了“阴沉”两个字来形容。她说，当时不但小云很消极，奶奶也很消极，“老人躺在躺椅上，不停地念叨着她人生中的不幸。”

　　王老师是现在唯一能跟小云说上话的人，但也不多。她曾问小云，看到生人烦不烦？小云反问她，你说烦不烦？

　　在经过两次接触之后，王老师对小云有了初步的评价：

　　小云的精神状况没有太大问题，引起小云自闭的原因主要是家庭角色功能的不完整，小云自小缺乏母爱，父亲也在他很小的时候去世。而唯一能让他有所寄托、送他上学的爷爷去世之后，他精神上的支持系统又失去了。

　　小云的奶奶，由于长期沉浸在失去亲人的悲伤中，作为小云身边唯一的亲人，她的负面情绪让小云对生活失去了希望和信心。

　　事实上在小云的房间里，我们看到了他之前的一些笔记。在一本本子上，小云写道：其实，我们身边也有爱，他们虽不惹人注意，但同样是爱。

　　王老师说，现在最重要的是重建小云的支持系统，并帮助孩子能够充分地认知外部的世界，“要让他知道，其实生活中有很多温暖的人会关心他。”

　　王老师说，在第二次见到小云的时候，情况已经有了好转，小云已经答应她，跟她一起去绍兴市里玩。小云还告诉她，从来没有去过市里。

　　王乐怡说，准备带小云到绍兴的书店、公园，并带他去吃肯德基。她希望能够经过大约三个月对小云的持续观察和辅导，争取在9月1日开学前，让小云重新回到学校。

　　都市快报记者 金立鹏 摄影 韩丹