浙江在线04月07日讯3月31日，金华市少工委五届二次全委会在市青少年宫举行。如何关注并保障每一位少先队员的组织生活，推进区域少先队教育均衡发展，让少先队的声音强起来，成了大家共同探讨的话题。

　　少先队与学校倾情相拥

　　“人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来就成了社会。”金华江滨小学校长吕华莹引用台湾学者龙应台的话，描述了她眼中的校园文化。

　　2007年，江滨小学被全国关工委授予“全国青少年文明礼仪教育示范基地”。2009年10月，该校又被共青团中央、教育部、全国少工委授予“全国优秀少先队集体”。吕华莹深深地感受到“少先队事业与学校事业倾情相拥时的幸福和自豪”。

　　做少先队工作，离不开一群有活力的辅导员。在孩子们当中，要让少先队变得有吸引力，辅导员是一个关键人物。金华市少先队总辅导员舒珂说：“少先队辅导员不仅要饱含深情，做孩子的大朋友，同时，手上至少要有100个游戏，这些游戏既有传统的，也有现代的，更有创新的。”

　　当天，市教育局教研室综合实践课教研员康伟平被聘为少先队副总辅导员，她说：“少先队活动与综合实践活动课程平台对接，将发挥各自优势。”这意味着，少先队与教育“拥抱”得更加紧密，今后，少先队的活动内容将更加丰富多彩。

　　均衡推进补上“最短木板”

　　在城区学校、在小学阶段，少先队工作开展得如火如荼，而农村中小学，少先队工作却相对薄弱，如何改变农村中小学少先队工作的“洼地”现状，已成为金华市推进区域化均衡发展的一个重大课题。

　　“推进区域少先队教育均衡发展，在促进少先队教育整体发展的同时，重点提高农村、初中、民办学校少先队基础建设和教育效果，实现少先队优质、协调、特色、均衡发展。”团市委书记蔡艳在会上提出。

　　在均衡推进少先队工作策略上，义乌市作出了一些有益的尝试。义乌市教育局将全市中小学少先队工作纳入到教育发展规划，纳入到学校的年终目标责任制考核，纳入到学生综合素质评定。此外，在辅导员的工作待遇上，实施了优秀辅导员与优秀班主任、优秀教师同等待遇，雏鹰争章中队活动优质课与其他学科优质课同等待遇。也就是说，少先队辅导员在少先队工作方面有突出表现，其在评职称时，不亚于其他学科教师。

　　据悉，今年，市县两级团委、教育局、少工委组成了《区域少先队整体推进均衡发展》项目工作领导小组和项目工作实施小组，以项目运行和项目化管理的方式推进区域内少先队整体均衡发展的实施。 （金华晚报 记者 任文林）