每天一起床，史勋能就迫不及待地从格桑花QQ群上了解玉树灾区的情况，当听到当地的一些孩子和学校安然无恙，他心中宽慰了不少。

4月14日早晨，青海省玉树县发生里氏7.1级地震。地震发生以来，灾区的动向一直紧紧牵动着海盐县实验中学语文老师史勋能和澉浦中学老师贺剑夫的心，而这缘于几年前他们在玉树支教的经历。

两次去玉树支教

2006年和2007年的夏天，史勋能曾两次前往青海省玉树地区支教。

“当时通过同事的介绍，了解到有一个西部助学的民间机构——格桑花。格桑花有一个网站，其中有很多关于西部助学的信息。”一次偶然的机会让史勋能接触到了西部助学机构。

2006年7月，格桑花西部助学机构在全国招募了10名教师，准备去青海玉树藏族自治州称多县和玉树县培训小学教师。7月5日，离正式启程只剩下5天时，格桑花网站公布急需一名语文教师的消息。史勋能得知这一消息后，迫不及待地与格桑花西部助学机构联络人联系，最终成了支教队的第10名成员。

其实，史勋能能成为格桑花西部助学机构支教队的成员，并非偶然。他来自西部贫困地区，比一般人更关注西部的教育。以往的很多暑假，他都回到自己的老家，运用在沿海地区所掌握的先进的教学方法，将知识无私地传授给那里的孩子。当年暑假，他也正准备与一些朋友一起去他的老家，为那里的孩子上课。可是，当他得知格桑花急需语文教师的时候，就放弃了回老家的机会，选择了格桑花。

过程令他们难忘

在第一次支教的半个月时间里，史勋能克服高原严重缺氧的困难，利用休息时间为教师举办讲座，还主动走进教室，为学生上课。离开称多前，他将从家里带去的被套、药品、衣服等留下了，并托付校长转交给需要这些物品的学生。

史勋能说，西部教师对新知识的渴求一直让他们难忘。在他抵达青海玉树的第二天晚上，一批来自300多公里外的曲麻莱县的教师上门拜访。他们希望能在最短的时间里把要听的内容听完，要问的问题问完，并力邀支教老师到曲麻莱去，为他们作更多的讲座。

就在支教结束回来后不久，史勋能与朋友们发动师生为青海地区的贫困学生捐助了800多件衣物、150余册书籍。和史勋能一样，2007年7月，海盐澉浦中学的老师贺剑夫同样去了玉树州，当时也在称多县支教了一段时间。

时刻挂念孩子们

每天上完课，史勋能就急着上格桑花的QQ群和格桑花西部助学论坛，看看玉树的孩子和老师怎么样了，因为那里有格桑花的义工，他们会在第一时间传回当地的消息。

“我最先也是从QQ群里知道的消息，群里还说，震中就在玉树县政府所在地结古镇，现在我每天都在关注那边的情况！”

“心中紧紧地牵挂着美丽的玉树，曾经在那里呆过一些时间的结古镇。担心在玉树结古镇的学生、学校、孩子、教师以及那里亦土亦墙的民居，还有我们的义工巴永、阿拉老人、快乐一闪等人。”——这是史勋能博客上的一句话。

史勋能告诉记者，玉树三完小学是格桑花重点捐助的学校，在这次地震中损失非常惨重，学校几乎被夷为平地。不少孩子失去了生命。“玉树的学校我基本都去过，看过那些孩子！”史勋能说，那里有的学校竟然设在帐篷内，学生连椅子都没有。“8月的青海，天气已经很凉，但我们看到很多孩子都是赤着脚。我们的医疗队为称多县的孩子进行了体检，结果发现90%的孩子营养不良……”他回忆支教时的经历对记者说。

“玉树的老师都在救灾，我尽量不打搅他们。这些天他们很忙！”史勋能告诉记者，震后他和当地的朋友联系过，对方报了平安。

“当时我在称多县呆了段时间，这次称多没事！据我所知，称多一中的老师都跑去玉树救灾了！”贺剑夫告诉记者。

收集衣服捐灾区

史勋能了解玉树的地震情况后，知道他们特别需要衣物。“格桑花的义工也在QQ群呼吁大家齐心协力帮助灾区人民渡难关——而我们唯一能做的就是收集衣物。”他先在海盐教育博客和学校的内部网上发倡议书，希望大家踊跃捐衣。

短短5天时间，史勋能收集了一屋子的衣服准备捐到灾区。“都是朋友和同事捐来的，大多数都是孩子的衣服。”史勋能告诉记者，“今天刚刚得到消息，说衣物暂时不能寄往玉树灾区，不可以将旧衣服寄过去，但我们可以寄往称多，让他们转过去。”他要感谢捐助者都很细心，在捐衣服的时候还都附上了运费。