浙江在线07月02日讯上月底，衢州地方课程《话说南孔》和《古道千年》正式获得省中小学教材审定委员会通过。自此，衢州成功开发了涵盖小学、初中以及高中的地方课程，“就地取材”的教学优势更为明显。

　　“儿子学习地方课程的兴趣很浓厚。学了地方课程之后，他说出的一些地名，连我都不知道。”市实验学校一位姓姜的学生家长告诉记者，现在说到衢州的一些地名和典故，儿子如数家珍，对家乡的了解更全面了。

　　记者了解到，开发地方课程是新课改的需要。在新课改以前，中小学用的是国家统一的课程。而新课改提出了各学校必须实行三级课程：国家课程、地方课程和校本课程。

　　衢州市教育局教研室有关人士向记者介绍说，增加地方课程，能根据各地特点“就地取材、因材施教”，对学生的个性化发展很有好处。

　　从2008年开始，衢州就开始在义务教育阶段全面开设地方课程。《南孔圣地——衢州》在小学1—6年级开设，《东南阙里》在初一年级开设，《薪火相传》在初二年级开设，《三衢新貌》在初三年级开设，每周安排1课时，全年30—40课时，相关内容作为学科的一部分列入初中毕业生学业考试范围。

　　而此次获得通过的《话说南孔》，是衢州市教育局教研室为全市高二年级学生开发的地方课程，《古道千年》则是江山市小学地方课程，两本地方课程将正式投入使用。

　　目前，衢州市教育局教研室为衢州高一年级学生开发的《烽火三衢》已作为地方教材被省教育厅立项通过，等待省中小学教材审定委员会审查。

　　(衢州晚报 记者 郑菁菁 通讯员 姜建华)