今年下了6场雪了！小孩们高兴地说雪是甜的!王会舜摄
亲子阅读·书香金华
1月20日，金华市教育局、妇联、社科联、市家庭教育研究会联合发出了关于做好金华市2011年春季“亲子阅读·书香中国”活动的倡议与通知，向全市的家庭发出了“广大家长和孩子一起读书，影响和带动子女培育阅读兴趣、建立阅读习惯，让爱在阅读中传递”的倡议，实施“亲子阅读·书香中国”激励计划，开展读后感征文、演讲竞赛等活动，并于2011年4月23日在北京召开大会奖励全国的优秀组织者、优秀家庭、优秀研究成果、优秀报道、优秀读物等。
金华市妇联家庭教育研究会的杨秀芳主任说，寒假期间家庭成员交流特别多，是普及科学家庭教育观念的好时机，这个时候推出“亲子阅读”活动，目的就是要让读书在家庭中形成一种好的氛围，家长和孩子共同读书，读好书，可以更好地营造、培养和巩固读书的气氛。一个家庭，不能只让孩子读书，家长却不读书。
“读书能促进人的善良，传递爱，启迪心灵。”杨秀芳认为，读书要从家庭做起。另外，倡导“亲子阅读”活动还有另一个原因，就是现在市场上的书实在太多了，良莠不齐，所以，由中国教育学会家庭教育专业委员会等权威机构反复研究推荐了76种古今中外的好书，其中有三分之一是适合家长阅读的关于教育的书籍。
我们看到，《比得兔和他的朋友们》、《毛毛虫童书馆》、《丁丁历险记》、《木偶奇遇记》、《男生贾里》、《女生贾梅》、《哈利·波特与魔法石》、《数学小子》、《林汉达中国历史故事集》、《写给孩子的哲学启蒙书》等都在书单里。适合父母读的不但有经典的《傅雷家书》、《告诉孩子你真棒》、《靠自己去成功》、《爱的教育》等，还有很流行的《美国儿科学会育儿百科》、《家庭教育与孩子成才》、《好孩子的成长99%靠妈妈》、《美德书》、《卡尔·威特的教育》、等。
傅村中心小学：编杂志
放寒假了，该给孩子们布置怎样的寒假作业呢？金东区傅村中心小学语文老师盛端想：“现在的孩子都很能干，普通的作业他们已经没兴趣做了。”
这一次，盛老师把全班同学分成了8个小组，还给每个小组布置了3个任务。第一个任务是亲情作业：给父母写张贺卡，给他们洗个脚，亲手烧一个菜给他们吃；第二个任务是读书作业：看一本自己想看的书，然后写写读书体会；第三个任务是实践作业：调查一下家乡有哪些特产、民情风俗。你可别以为完成这3个任务，寒假作业就大功告成了，但好戏还在后头呢。
等到开学回到学校后，各个小组的成员还要分工，把寒假作业的成果编成一本杂志，然后在各个小组之间展开评选。“这样的作业能调动学生的积极性，也能培养学生的合作、实践能力。”盛老师说，现在她很期待学生们最后会交上一份让人惊喜的作业。
仙桥小学：可以自选作业
一周前，金东区赤松镇仙桥小学的校长就发动全校老师动足了脑筋，推出的特殊寒假作业富有创意。
每个寒假，每一位学生都会拿到一本《寒假作业》，对他们来说这就是学校作业的延续，完成它也只是“小菜一碟”。“寒假生活不应该是学校生活的机械延续，它是一个学期之后的休整阶段，有很多课堂之外的内容，比如说春节、拜年之类的，应该赋予寒假作业更多的内涵。”仙桥小学辅导员邢晓菲说，为引导学生扩大眼界，学校给学生开出了寒假生活的“大菜单”，强调与课程学习结合，重视课外学习。
不过这个“大菜单”也可以由学生选，学校给低段班和高段班各推出了3个套餐，每个套餐里又都包含了3个部分，比如说低段班套餐一的内容有给父母、爷爷奶奶、外公外婆拜年。当客人来拜年的时候当妈妈的小助手：打扫卫生、擦擦桌子、洗洗菜、倒倒茶、端端菜等；将你认识的老师、同学的优点讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆听；用卡纸为家里每个成员制作一个假期的每天时间安排表，要科学可行，并经过全家成员同意，相互监督并按计划执行。
对此，邢晓菲说，学生可以根据自己的喜好选择一个套餐完成，也可以自己自由组合成一个套餐，但自由组合的套餐里面必须有3项内容。其中每个套餐里大多把孝敬父母作为主要内容，如要求“大年三十吃团圆饭时，要敬爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩”等。
婺城区民工子弟学校：帮爸妈干活
对于婺城区民工子弟学校的学生来说，把帮爸妈干活作为寒假重要的作业已经是一个传统了。六(1)班的戴艳芳老师说，从她2007年到该校工作以来，年年寒假都要布置这个作业。今年不但在休业式后又叮嘱了学生，还发单子告知了家长。
这项作业有个特别的名称———“道德工分”。学生为家庭所做的每一件事，都可以折算成相应的工分，然后到学校老师那里换课外书。影响分数高低的，除了干活量的多少，还有父母的评价、进步的大小等因素。一句话：“鼓励为主”。
学生们帮爸妈干过哪些活呢？戴老师说，根据往年的情况，有扫地、擦桌子、做饭、洗衣服、收衣服、叠衣服、整理房间、带弟妹等等普通的家务劳动。别看事情琐碎，孩子们帮帮大人，父母就轻松了很多。有的孩子还会帮父母做外面的活，比如，摆摊做饮食生意的家庭，孩子会帮忙收碗筷，父母擦皮鞋的家庭孩子也会帮忙擦，等等。
“孩子们都很乐意做这项作业。”戴老师说，许多孩子原本就打算趁寒假有空帮帮父母，学校有奖励，他们更起劲。做这项作业的最大好处是，孩子亲身感受了父母的辛劳，也体会了劳动的快乐，在父亲节、母亲节写的感恩作文特别具体、实在、深情。
罗埠镇中心小学：记忆“年文化”
农村小学虽然远离市区，但是农村的小学老师水平可不低。在婺城区罗埠镇中心小学，老师们为了能让孩子们过一个更加有意义的寒假，煞费苦心。
针对现在的孩子不了解传统风俗，“过年”的概念渐渐在农村孩子心中淡化的情况，罗埠镇中心小学的老师们今年寒假布置了3项特别有新意的作业：一是回家向长辈请教关于春节的习俗，让孩子们对传统的习惯和风俗有所了解；二是调查现在的家庭年夜饭都吃些什么，和过去进行一番比较，让孩子们直接感受到生活的变化；三是写一下自己一年的成长记录，让孩子学会总结，一年来都做了些什么？有哪些收获？有哪些变化？有哪些遗憾？这些都代表着孩子的成长，促进孩子的进步。
罗埠镇中心小学的数学老师张美丽说：“虽然时代在进步，现在人们生活水平提高了很多，但是我们不能让孩子忘却中国的传统文化和习俗。传承这些需要从孩子做起，要从点滴做起。农村是年味最浓的地方，我们要让孩子们知道，过年不仅仅是放假，不仅仅是玩，还蕴涵着丰富的知识，蕴涵着深厚的文化。”
婺城中学：
DIY家庭消防预案
婺城中学的寒假作业有点难，要让学生们DIY一份自己家的消防安全预案。不过，到底是中学生了，难度不高，就没挑战性了。
作业的具体内容包括：学生与家长根据自己家的住宅情况，制定家里每个房间的逃生路线，确定疏散程序、方法、要求等，还要画成图。
以上还是“纸上谈兵”，接下来，家长和孩子要合作进行一次消防模拟演练：捂鼻子、判断路线、爬行等一样都不能少，这就颇有难度了。
在演练之后，学生还得填写一张“家庭消防安全自查表”，督促家庭成员及时发现和消除火灾隐患，配备必要的消防安全器材，落实家庭消防安全措施。
金华四中教育集团党总支书记、婺城中学常务副校长童桂恒说，这份作业的最大意义在于，它是学生需要动脑、动手、动脚，需要亲身实践完成的。学校对教室、寝室都设置了消防预案，进行了演练，但学生回家后如何持续地进行消防教育就难了，何况冬季是火灾易发季节，尤其要打起精神来预防。学校布置这个作业，不但有实用性，还能“小手牵大手”，让孩子把学到的消防知识教给爸妈。
宾虹小学：
寻找“兔”元素
以《宾宾虹虹过兔年》为主题的寒假作业，是布置给宾虹小学一年级和二年级小朋友的。因此也充满了卡通感觉。
老师邵彩仙说，即将到来的农历新年是兔年，对小朋友来说，兔子是一种特别可爱的动物，谁见到都会忍不住想抱一抱的，因此她就想引导孩子们去关注商家配合兔年推出的各种“兔”元素，进而了解中国的传统民俗。
这份作业分4个部分，其中最容易的是“找一找”，寻找身边的兔年元素，无论是玩偶、图画、衣服图案，还是关于兔子的成语、儿歌、对联都可以，找到后小朋友就可以用笔或相机把它们记录下来，回校的时候展示给同学们看。
其他的内容就要花点脑筋和力气了，比如“问一问”：十二生肖是什么，明年的天干地支是什么年，然后用所了解到的知识设计一幅别具一格的兔年年画。这涉及一些传统文化的知识，画画是小朋友们喜欢做的，但要设计年画，就先要弄清楚年画是什么，必须包括哪些元素？
还有“编一编”(用宾宾虹虹和兔子作为主人公编一个童话故事，用连环画的形式图文并茂地表现出来)、“送一送”(将兔年吉祥祝福融入绘画、小制作等，给身边的人送上一份温暖和感动)都是小朋友们做得到，也有兴趣去做的。
等这些都做完了，兔年也就来到了，小朋友们长大了一岁，该回校好好学习了。
