浙江在线4月7日讯 “在我校的课程超市里，教师变成了‘课程超市的供货商’，学生成为‘课程超市的顾客’。”在日前召开的义乌市初中校长例会上，义乌市宾王中学的吴希红校长向与会者这样介绍该校的课程超市。这天，义乌市教育局组织研修院初中教研员、初中校长及教务主任在宾王中学召开现场会。吴希红向与会人员介绍了宾王中学“课程超市”实施情况。    

“潮”课“粉丝”多

　　去年9月宾王中学“校本课程超市”正式开张。课程指导老师在校园道路四周指定场地上“摆摊”，100多位教师在校园里摆出经学校筛选的69个“摊位”，每个摊位都有本课程介绍、招生人数，还有招徕学生的广告语。初一、初二32个班的1500多名学生聚集在这些“摊位”前面，一边兴奋地讨论，一边仔细选择自己喜欢的课程。老师认可就收下报名表，额满为止。学校根据师生互动选择情况，淘汰报名人数少于20人的课程，最后确定了59门课，并为每一门课安排了固定的场地。从去年10月开始，每周五下午，宾王中学初一、初二的1400多名学生都只上一堂课，余下的两节课时间，他们都会去上自己喜欢的校本课程。59门校本课程中，有书法、太极拳、插花、十字绣、人物速写等比较大众化的，也有像叶脉制作、兵器知识、花样轮滑、韩式礼品包装这样比较“潮”的。其中人气最旺的是“说唱艺术”，有53名学生“粉丝”。学校七八成的老师都开了课，教务处、总务处、图书处一些已经不上课的老师也参与了，像分管食堂的季德福老师开了“棋社”(象棋、军棋)。校长吴希红和李阳春老师一起开了课，名叫“集邮爱好者”，有20名学生加盟。

　　开设装饰画设计课程的王瑛老师深有感触地说：“我觉得开展这样的活动很好，既让美术课堂知识得到延伸，又培养了学生的审美能力和创造能力，张扬了学生的个性，还使学生的特长培养得到了保证。同时我的指导能力、专业水平也得到了提高，还可以学到一些新的知识。”“课程超市”的开设，提升了教师的教育理念，促使教师从过去课本的传授者，变成了“课程超市的供货商”，使教师素养得到提升，开发了教师的潜能，在“游乐园”式教学中实现师生共同发展。

　 “课程超市”让不同个性和爱好的学生参与不同课程的学习，让每位学生享受到学习的快乐。若问什么时候最快乐，参加“航模”课学习的811班学生刘晓熙会毫不犹豫地答“上航模课”。他表示，第一次领到航模材料的时候心里特别兴奋，仿佛开启了通往梦想殿堂的大门，给了他无穷的信心和希望。