昨天下午3点27分，读者朱鑫华来电：湖畔花园一户人家女主人的内衣内裤先后三次被偷，每次被偷后第二天又会“物归原主”。监控显示，偷走内衣内裤的是一个十四五岁的小男孩。

　　记者核实：被偷的是湖畔花园小区一楼住户，男主人姓王。

　　王先生家里在今年二三月份来过小偷，总共三次。奇怪的是，小偷每次都只偷走王先生爱人的内衣内裤，第二天又把内衣内裤送回来。

　　随后，王先生打电话报了警，但迟迟没有解决。

　　无奈之下，王先生想了个办法：在自己家里安装了一个摄像头，监控窗口的一举一动。

　　几天前，小偷第四次来偷内衣的画面被监控给拍下来了。

　　监控显示，这个小偷是个十四五岁的学生，穿着校服。考虑这个小偷还是学生，王先生没有声张。

　　对此，文新派出所内勤处的戎邵丹说，他们在3月接到过王先生的报警，但是案情一直没有任何进展，大家都在忙一个比赛。比赛结束后，办案民警会继续跟踪处理此事。

　　“这是典型的恋物癖，也就是性心理障碍，通过异性的内衣内裤等获得心理的满足。”浙江省立同德医院心理科主任徐方忠说，他曾接触过很多类似的病例，这种病例多发生在初中生和高中生的男孩子身上。到了青春期，男生对女同学很新鲜好奇，但羞于跟女同学交往。

　　五年级后

　　就可以跟孩子谈两性交往

　　怎么和孩子谈性？这件事，很多家长都不知分寸。互联网时代的青少年，性知识极大“丰富”，但很多孩子同样缺乏正确引导。记者曾看过一段视频，是中国儿童性教育专家胡萍对于不同年龄进行性教育的介绍，觉得具有操作性。她说，性教育不只是性知识教育，不是狭隘的性器官教育，而是人格教育。这对一个人的成长是很重要的。不同年龄的性教育内容是不同的。

　　比如两岁半到三岁，孩子应理解自己的性别。往往由父母树立男女性的形象，父母的穿着举止，包括亲吻拥抱自己的方式。如果父亲做得到位，愿意带儿子爬山玩泥等做男性游戏，儿子在这个时候会跟父亲更亲。妈妈可能会失落。儿子不爱妈妈吗？其实不是。

　　6岁前，一般不主张给孩子上课。而是孩子问什么，妈妈答什么，比如我是从哪里来的呀。而且要让孩子听得懂。而是否往深里讲，决定于孩子是否往下问。不要编谎话。

　　7岁以后：可以进行有目的的性教育。

　　比如小学一二年级：教两方面：一是认识我们的身体，如性器官的正规学名。这是科学知识。但是如果说某一个人的器官那是涉及隐私。要教孩子怎么保护自己，包括女孩子的清洁方法，男孩子怎么翻洗包皮等等。告诉他们原理。二是回答我从哪里来的。让孩子知道感恩父母，珍惜生命。

　　三年级：预防性伤害。

　　四年级：青春期生理变化。现在小学阶段就自称有男女朋友的孩子并不少见。

　　五年级以后：则可以关注性心理，包括两性交往。