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两次公示两次遭质疑 杭城一小学因“推荐生”起波澜
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   浙江在线04月20日讯 “我家女儿成绩明明进了年级前5位,怎么推荐上杭外的名单里没有她?”昨天上午,本报热线接到一位家长的电话,对女儿学校的杭外推荐生名单提出质疑。

  接到电话,记者进行了多方了解。这些天,杭城所有的小学正在忙一件事情:选拔杭外推荐生并公示。根据“百里挑一”的选拔原则,如果学校选拔出来的学生名单没有疑问,推荐生名单应在昨日上报。杭外将于4月29日进行电脑随机派位。

  【96068热线家长来电】

  考第一却被记成“良”,两次公示都没上榜

  打进热线的万女士说,自己女儿在杭州三墩中心小学读书。根据杭外的推荐方案,总分为64分的女儿,应该属于该校5名推荐生之一,但4月13日第一次公示名单中却没有她的名字,另一个63分的学生却上了榜。

  万女士提出疑问,校长给的解释是,女儿成绩报告单上,五年级上半学期的数学成绩“优”被数学老师登记错了,应该是“良”,所以要减去1分,“实际成绩只有63分”。

  万女士表示怀疑,那个学期,小孩的数学成绩全班第一,怎么可能是“良”呢?在她的坚持下,学校允许她查考卷,一查发现是学校搞错了,100分的考卷女儿考了97.5分,全班最高分。

  学校承认了错误,并向家长道歉,把孩子的成绩又调回到64分。

  万女士本以为,这样孩子一定能获得推荐资格了,可几天后新的公示名单出来了,还是没有女儿的名字。

  这次,校方的解释是,他们不仅查了万女士女儿的试卷,也查了其他几名分数相近学生的试卷,结果发现有两名学生也存在这样的问题,于是他们都被追加了1分,变成64分(原来63分)。按照学校规定,分数相同看校外成绩,这一条万女士的女儿吃亏了,又落选了。

  万女士想不通了,“我们家长是多么看重这次推荐,可学校却当儿戏,盖着公章的‘成绩报告单’说否定就否定,叫我们怎么能相信学校的推荐名单呢?”虽然学校承认是工作失误,但万女士提出要求,希望公开8名入围学生的考卷,让家长来“复查”成绩。

  【记者第一时间调查】

  学校承认是“低级失误”,教育部门复查8名学生成绩

  记者向西湖区教育局了解情况,相关人士表示,他们已经接到家长的投诉,并和学校取得联系,根据家长提出的要求重新“复查”了8名学生的成绩。

  三墩中心小学喻校长也承认,这是学校工作上的低级失误,他们已经按照程序更正过来,并向家长做了解释工作。对于家长的反应,喻校长表示理解,同时希望家长能谅解并支持学校做好杭外推荐生工作。

  那么,家长能不能查询其他学生的成绩?记者咨询了杭州市教育局相关人士,得到否定的回答。该人士介绍,义务教育阶段是不公布学生成绩的,只能以“等级”登记,“家长想了解孩子的分数,只能让校方或者教育部门查询。根据中高考查分原则,家长是不能提出查询其他学生成绩的要求。”

  该人士介绍,查分还有一条原则,批错了不能改回来,“如果是分数加错了,可以改回来,批错了就像足球比赛中的误判,赛后是不更改的。”

  昨天下午,记者了解到,三墩中心小学的杭外推荐名单已经上报,上面还是没有万女士女儿的名字。万女士表示,她对学校的处理结果不满意,会通过其他途径为女儿讨回一个公道。

  【记者有话说】

  玩“推荐”,家长最怕“猫腻”

  每年杭外推荐是家长特别关注的一件大事,能进杭外读书是很多家长梦寐以求的事。为了保证公平,去年曾有杭城小学甚至用上了古老的“抓阄”法。

  自从去年开始,杭外转为公办学校,招生模式从“学校推荐、集中测试、择优录取”变为“推荐加电脑派位”后,不少小学想了很多办法,比如在成绩排序后,采取抽签,或者像三墩中心小学一样考核学分外的能力等形式,最终产生推荐名单。不少校长对记者说,做这件事时真的是“如履薄冰、战战兢兢”,就是怕家长们质疑是否“公平”。

  不可否认,改制后的杭外依然具有吸引力,特别是对一些规模比较大的普通小学来说,推荐名额相对较多,加上杭外比较高的录取概率(杭州老城区推荐生的人数约有200名,杭外目前的招生规模是160人,8成左右的录取概率),优秀生家长对这一升学途径比较期待。

  把学校里的好学生推荐到好学校,本是件好事情,但如果学校工作做得不细就会变味,家长就会质疑学校的推荐名单是否有“猫腻”。也提醒更多学校,别让这样的窘事再犯,否则会成为杭城小学每年推荐上杭外期间的一种“怪象”。

  新闻链接

  推荐上杭外考试、抓阄花样多

  从去年开始,杭外的招生政策有了较大变化:杭州各小学按平均每100名应届毕业生择优推荐1个名额。若毕业生数在100~149人限推荐1人,达到或超过150人不到200人,按2人推荐……按此类推,推选出的学生将参加摇号。用杭城小学校长的话来说,就是“百里挑一”。

  据记者了解,推荐优秀生,总体原则是“班级初推、学业评定、综合考核、好中择优”,做到“公平、公正、公开”,在此原则下,各小学可制定符合自己学校条件的推荐方案。各校制定的择优办法,事先要报告各区教育行政部门,经区教育行政部门同意后备案,并在学校校园网、学校公告栏上向社会和家长公示。

  虽然名额只有个位数,多数学校只有一两个,但大家还是相当重视。很多学校开了多次会议,确定推荐方式,是按照每班先推1人呢,还是全校打通按成绩排;每班人选出来后,是抓阄呢,还是考试,或者按成绩、品德、荣誉、特长等打分,每所学校都不一样,主要有以下几种:

  方法一:家长抓阄。杭城某知名民办小学,前几天进行了一场关乎“谁能成为杭外推荐生”的抓阄。该校今年只有1个推荐名额,按照一些必要条件,学校先从4个班各推选出1个学生,让家长抓阄确定最后名单。

  方法二:大学教授当评委。杭州新世纪外国语学校请来两位大学教授,一位是教育专家,一位是英语专家,学校请他们来评审:学校只有1个名额,请专家对2名候选人进行评判。

  方法三:学业成绩+各种荣誉。多数学校是以这种方法选拔杭外推荐生,学校把学生五六年级的成绩排名,再加上各种校内外获奖、荣誉得分,按成绩从高到低排序。

  杭外推荐生基本要求:  

  1、学业和表现优秀。各小学推荐的学生应当是本校应届毕业班中学习能力强、学科成绩优、综合素质和各方面表现突出的学生。

  2、身体和心理健康。根据杭外“全寄宿制”要求,所推荐的学生必须有较强的独立生活能力,身体和心理健康。

  3、符合语言学习的基本生理要求。没有学习外语的先天障碍,例如口吃、先天性发音不准、吐字有障碍等。

  4、自愿要求参加杭外招生的择优推荐。

  摘自杭外校网

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