重症监护室外的墙边放着男生的鞋子——一双匡威的蓝色低帮球鞋。记者 王真 摄
昨天15:20,李先生来电:刚刚一所高中的操场上,一个男生在跑步,突然心跳呼吸都没了,现在送到邵逸夫医院抢救,具体情况不清楚。
今年3月也有一位初三男生呼吸心跳骤停
今年3月市二医院收治了一位初三男生,是上体育课后突然昏迷。
当天上午9点多,学校安排学生跑步,时间大概是几十分钟,孩子跑步跑完,回到教室,坐了十多分钟,说不舒服,接着晕倒。老师叫120。
医院诊断为心源性猝死,男生没有了呼吸心跳,医院持续抢救了两个多小时,中午男生奇迹般地有了自主心跳,但因为缺氧时间太久,男生出现了脑水肿、消化道出血等并发症。医生说,72小时内能否醒来是关键。很多读者为他唱歌、留言、写信,多么希望奇迹能够发生……可是10天过去,男生还是离开了。
记者王真核实报道:下午3点45分,记者赶到邵逸夫医院,男生的很多亲属围在急诊室门口。
“伢儿怎么会这样?”“平常身体蛮好的呀!”在场有好几位阿姨,抱在一起要哭起来,有位叔叔说,“先不要哭了,打电话给奶奶,不要说得很严重,老人家听到要掼倒(杭州话,摔倒)。”
这时,家人们听说孩子在放射科做脑部CT,立刻跑上二楼,正好看到孩子穿着病号服被推进检查室,喉咙口插上了管子,双眼紧闭,头不住仰起来,好像有什么想吐出来,双脚蹬来蹬去,脚上只剩一只白袜子。
一看这个情况,大家连忙按住孩子的头和双脚。孩子的父母陪在病床边,已经说不出话来,扶着床好像也要晕倒了。
做完CT,孩子被送到重症监护室,孩子的奶奶也赶到了,使劲敲监护室的门,带着哭音恳求“我是他奶奶,我伢儿不行了,让我最后看一看可以吧?”家人们赶紧安慰奶奶,说医生还在抢救,没事情的。
孩子上体育课时晕倒
男生今年高一,姓吴。学校的老师一直陪着家长站在监护室外面。
一位姓施的老师说,下午第二节课是一节体育课,时间大概是2点45分。这节课学校打算给学生考试,项目是传送球,也就是把篮球从一边边跑边拍传到规定长度的另一边,根据时间来算成绩。
一位姓王的体育老师带学生做准备运动,动动脖子、转转手脚,然后让学生们排队慢跑,跑两圈,一圈250米,分成两次跑,跑完第一圈原地活动一下。
跑到第二圈弯道,大概离起点100米的地方,这个男生突然面朝地倒下,在场的还有好几位体育老师,大家立刻围上去,发现男生已经没有呼吸心跳了。
老师赶紧掐他人中,叫人打120救护车。后来的一分钟内,男生恢复呼吸,似乎有点意识了,叫他名字还会点下头,过了半分钟,男生忽然抽搐起来,两只手抓得紧紧的,眼睛不由自主地眨动,心跳很不稳定,呼吸非常急促。
大家都吓坏了,老师抱着男生放平,给他做简单的胸外按压,同学们站在旁边,好几个女生哭了,叫男生的名字。
5分钟后,120救护车赶到,立刻送医院。
男生陷入重度昏迷
男生被送进邵逸夫医院抢救,到急诊室病房的时候,心跳呼吸又一次停止,瞳孔放大,陷入重度昏迷。
医生给他做胸外按压和人工呼吸,过了大概10分钟,孩子渐渐有了心跳和呼吸,这个时候,医生马上给他用上呼吸机,用仪器来维持他最基本的呼吸。
男生爸妈赶到医院,守在床头,看到孩子的衣服被剪开,母亲瘫倒在椅子上,瞪大眼睛双手颤抖,爸爸紧张得涨红了脸,回答医生的提问。
“我们学校每年都给孩子体检,心电图什么的,都做,而且孩子是高一学生,中考升上来的时候,体检肯定很仔细的。怎么会发生这样的事情……希望孩子快点好起来。”一位老师说。
等到男生心跳呼吸平稳下来,医生开单子让护工把孩子挪到另一张床上去做脑部CT。
病因有可能是心脏问题
至于病因,邵逸夫医院急诊室主任周道扬医师说,“现在还不能确定。一般病人发生这样突然的休克,心跳呼吸停止,最有可能是脑子或者心脏方面的问题,比如脑卒中和心肌梗死。我们给病人做了脑部CT,发现没有明显的血栓或者血管爆裂,就是说脑卒中的可能性排除了。那我们判断,大部分是心脏的问题了,是不是心肌梗死,要等接下来的检查才能确定。”
昨天下午5:30,医院重症监护室徐主任从监护室里出来,宣布男生心跳呼吸保住了,现在肢体反应和瞳孔反射都有,这是个好现象。但是他什么时候能够完全醒过来,脑子恢复到什么程度,就要看他自己了,他现在活下来是没有问题的。
听到最后一句话,奶奶爸爸妈妈叔叔阿姨全部松了口气,父亲搂住瘫倒的母亲安慰,还好还好,孩子还好的……
到昨天晚上11点半男生还在昏迷中
昨天,记者每隔一个小时就打电话给医院,希望听到好消息——男生醒过来了,没事了,像他走着来上学那样,健康地和奶奶爸爸妈妈叔叔阿姨一起回家。
可是,每次医生和护士都说,男生还在昏迷,不过情况算是稳定。
医院急诊室主任周道扬医师说,男生的情况主要是由昏迷后的抢救时间决定。有研究表明,在心脏急救上每延迟1分钟,病人的存活率就下降10%;心脏急救的前6分钟是黄金时间,大脑缺氧超过4-6分钟,脑细胞功能呈不可逆状态,也就是说过了这个时间,大脑缺氧会造成脑死亡。正确的心肺复苏最好在4分钟以内就开始做。
周主任说,评判孩子的昏迷状态,有套评分体系——格拉斯哥昏迷评分法,是医学上评估病人昏迷程度的方法。格拉斯哥昏迷评分主要包括三方面的内容:运动能力、语言能力和睁眼能力。昏迷程度以三项内容所得的分数相加评估,得分值越高,提示意识状态越好,正常人为15分,3分以下为深度昏迷。
男生送进医院的时候昏迷评分为3分,属于很危急的状态,现在经过抢救后,可以增到6分,如果再经过努力,超过10分,孩子就苏醒了。
希望男生能快点苏醒过来,你的奶奶爸妈叔叔阿姨同学老师都在等你,大家都在等你睁开眼睛。
据都市快报 作者 王真