浙江在线05月30日讯 昨天下午，舟山市图书馆报告厅迎来了首位台湾专家——台湾大学心理学博士叶明华。针对学生听课的要诀、家长与孩子如何沟通及兴趣班怎么报等话题，叶明华用一堂近2个小时的讲座，让现场的200多位学生、家长“大饱耳福”。

　　有不少家长会常常嘱咐孩子上课要专心听讲，但叶明华认为听课不光要专心，还得有技巧。“老师在讲课中会有重点，这是学生要特别重视的地方。”叶明华说，每个老师都会用不同的方式表达讲课重点，有的会说“注意”“但是”“还有”语气词，也有的老师会敲敲黑板，学生要学会辨别老师讲课的重点。

　　一些学生在老师提问时，因为害怕被点名总是低着头，甚至在平时上课时也很少与老师有眼神交流。老师在不知不觉中，就将这部分学生忽略了。“老师不是故意的，这个结果连他自己都不知道。”叶明华说，其实原因很简单：老师上课时也需要学生的鼓励。学生经常与老师有眼神上的交流，能让自己集中精神，增强自己的自信心，对学习也会更加用心。

　　叶明华说，在生活和学习中，家长都应该当好“拉拉队长”，更多地去鼓励孩子。比如一个孩子，以前只考60分，这次考了65分，家长不应该训斥他考得不好，而是要肯定他通过努力有了进步，给孩子树立信心，进一步激发他的学习动力。如果一味训斥孩子，可能反而会让孩子自暴自弃。“在台湾，小学生是不会公布分数和名次的，每个人都会收到一张成绩单，上面写有这一档分数学生的比例。”叶明华说，假如从小给孩子贴上“差生”的标签，对孩子今后的发展不利。因而，即使是孩子偶尔考砸了，家长也应该帮他分析原因，不能嘴上说没事，脸上皱着眉头。

　　在讲座结束后，有一位家长向叶明华诉苦说，自己给读小学五年级的孩子报了葫芦丝等兴趣班，但孩子就是不肯去。对此叶明华说，现在有不少家长给孩子报了书法、钢琴等兴趣班，但不能用家长的兴趣来替代孩子的兴趣。报兴趣班不能强制，要多听听孩子的意见。“一次在国标舞培训班上，看到有的孩子愁眉苦脸地跳着，一看就是家长逼着来的。”叶明华说，家长可以带孩子试听或旁观几次，看孩子喜不喜欢，孩子如果有兴趣再去报兴趣班。“不管是兴趣班还是在校学习，都要培养孩子对学习的兴趣和良好的学习习惯。”叶明华说，有的家长会以做完作业可以看电视等作为条件诱导孩子学习，其实这样的学习习惯并不好。