杭州青蓝小学校长王红军说，杭州青蓝小学曾对一年级100位家长进行幼小衔接问卷调查，内容包括知识、习惯、生活自理能力以及幼儿心理和社会性方面的衔接。调查结果显示，家长最怕孩子在识字方面存在问题，所以为此做的准备也是最充分的。校长王红军对此不以为然：“识字的优势通常在一个学期后就会消失，而一年级上半学期数学的应用题都是会由老师来读的，后半学期才让孩子自己读。多认识几个字并不能让孩子在起跑线上获得足够的领先优势。”

　　在王红军看来，现在的孩子都很聪明，上学后拉开差距的最重要因素不是智商而是注意力。注意力才是孩子赢在起跑线上的关键因素。

　　边玩边听家长讲话是大忌

　　每年新生报名，老师总会问些简单的问题，如“你在哪里上幼儿园？”“你家住哪里？”“你今年几岁了”等等，正常情况下，连幼儿园小朋友也能对答如流，可事实上，每次总有不少准新生会愣在当场，老师引导半天，他才会勉强挤出一句：“你在问什么？”

　　“其实这些孩子不是答不上来，而是不专心，压根没听老师讲话，不知道老师在问啥，甚至不知道老师的提问对象正是他们。”王红军说，“提问不过是几分钟的事，小学一节课有40分钟，注意力如此不集中，入学后会严重影响课堂效率，跟不上集体进度。而孩子一旦发生掉队情况，家长常会寻求补课等弥补措施，这又会养成孩子依赖家教的坏习惯，其课堂效率愈加下降。”

　　造成这一现状的原因有很多，最常见的是孩子从小就有一边玩一边听家长讲话的习惯。这一习惯是培养孩子注意力的大忌。“边玩边听就是注意力不集中的典型表现，孩子没认真听，家长却还不厌其烦一遍遍地说，希望孩子多少能听进去一点，其结果是孩子愈发听不进去——反正你还会再讲一遍的。”王红军分析说，“很多家长还因为孩子看电视一动不动，以为这就是注意力集中的表现而忽视了该问题。孩子看电视专心靠得是兴趣不是注意力，而在课堂里学习知识不能仅靠兴趣。”

　　而培养孩子注意力的第一步，就是跟孩子说话时，要求孩子能看着自己的眼睛，放下手里的玩具。

　　学会用5分钟刷牙洗脸

　　自我管理能力也很重要，铅笔、橡皮和课本这些自己的东西要自己收拾，生活中丢三落四的孩子，在学习时也通常如此。“新生铅笔盒里的文具没过几天就会少好几样，可老师从一年级教室地上捡起的铅笔、橡皮仍然无人认领，建议家长在开学前给孩子的东西贴上标签或者做上记号，帮助孩子识别，管好自己的东西。

　　东西要管好，时间更要好好管理。“要尽早树立孩子的时间观念。可以通过经常灌输时间概念来实现。”王红军建议，“比如告诉孩子，你今天一碗饭吃了几分钟；要求孩子，请在5分钟内完成刷牙洗脸……孩子会明白其实5分钟很短暂，要好好利用。有了时间观念，还有助于预防今后作业拖拉等坏习惯。”