浙江在线08月05日讯 “我家孩子5岁多了，我教他说绍兴话大半年了，他还是只会说简单的几句。”昨天，在绍兴县中心医院工作的王先生告诉记者，在儿子所在的柯桥中心幼儿园，许多孩子只会说普通话，不会讲方言。“作为绍兴人不会讲绍兴话，多少有些遗憾。”

　　记者在采访中发现，在一些幼儿园和小学校园中，孩子们的普通话说得很流利，但会说方言的孩子不多。

　　在市区塔山中心小学，一位姓赵的女士告诉记者，家里和学校里都讲普通话，孩子下半年要读五年级了，却一直听不懂绍兴话，无法用方言交流。

　　吴女士是绍兴县一所小学的老师，她和先生都是土生土长的绍兴人，但她的女儿却是一口流利的普通话。“在我任教的学校，很多孩子都不会讲绍兴话。学校里到处可以看到‘请讲普通话’的标语，我们老师也都要求学生在课堂上用普通话交流。生活环境如此，不会讲方言很正常。”

　　吴女士认为，孩子只会说普通话并不是坏事。“这是大趋势，对于社会发展而言，语言、文化、观念将更加趋同。普通话有利于交流，方言因其局限性必然被普通话替代。”

　　记者在调查中发现，有不少人担忧，如果照此情形发展下去，方言有消失的可能。“方言是一个区域特征的重要标签，也是地方文化最重要、最直接的载体，我们希望子女在学好普通话的同时，能将方言继承下去。”市民梁学峰认为。

　　绍兴文理学院语委办主任、国家级普通话水平测试员屠国平认为，推行普通话与传承方言并不矛盾。“正确并符合实际的做法是在大力推广普通话的同时，善待方言。孩子用方言与人交流并不会影响他学习普通话，要提倡普通话用于正式场合或公共场合，方言用于私人场合，以此来构建‘双言’社会。”