浙江在线08月06日讯 每年暑假期间，全省各地都会进行城乡教师调配，面向农村教师组织一次“进城考试”。因为城乡差异等因素，“跳出农门”是很多农村老师的梦想，“进城考试”的竞争应该是相当激烈的。然而浙江省教育厅副厅长何杏仁前不久去部分地区调研，却意外发现了一个新现象：近三年来，报名参加“进城考试”的农村教师人数直线下降，农村教师如今不愿进城了。

　　待遇比城里老师好

　　“从2008年开始，我们区的‘进城考试’连续几年出现报考人数小于公布岗位数的情况。”宁波北仑区教育局局长胡小伟给出的数据更令人诧异。连中国教育学会副会长、国家督学郭振有都发出了由衷的感叹：“这简直是一个奇迹。”

　　多年前，一位农村小学校长向记者抱怨留不住人才时的无奈神情，让记者不禁好奇，如今农村学校凭什么留住了老师？

　　“为吸引优秀教师到农村任教，稳定农村教师队伍，我们区专门设立了农村优秀教师奖励金和农村学校创建优质教育资源奖励金，每年共180万元。”胡小伟告诉记者。而事实上，除了各地不同的奖励政策，近年农村教师的待遇普遍比城里老师好——我省从2006年7月起，对乡镇(不含城关镇)及以下的农村教师上浮一级薪级工资；从2008年1月1日起，又在全国率先实行农村教师任教津贴制度，义务教育学校农村教师享受每月60到400元不等的任教津贴，仅这一项，全省农村教师每月人均增资就比城里教师多了230元，更不用说农村名师津贴是城里的3倍了。

　　另据了解，2009年起，我省开展农村中小学教师集体宿舍危旧房改造，每套建筑面积30平方米左右，按一室一卫一厨的基本户型进行规划设计。至今已完成了全省107万平方米的农村中小学教师宿舍的全面维修改造。去年8月，松阳县安民乡中心小学教师搬进新居时，比过年还开心。老师们告诉记者：“新楼和老楼相比，真是天差地别。以前的宿舍就是一个大房间，里面什么都没有，门上的锁老坏，还没有厕所。现在每套都有单独的房间、客厅和阳台，还有独立卫生间，并配了热水器，地面也都铺了瓷砖，像一个真正的家了。”

　　培训机会越来越多

　　物质上有了保证，教师素质也不能落下。据浙江省教育厅师范处处长庄华洁介绍，从2008年开始，全省组织实施“领雁工程”，让农村骨干教师脱产来城里培训，并配备名师指导，培养了一批农村基础教育的领雁人。3年间超过20%的农村教师参加了这一培训。

　　同时，浙江建立了教师网络培训平台，农村普通教师在家点点鼠标，就能轻易获得名师指点，而且还能选课。

　　此外，农村教师编制增加，缓解了师资紧张的矛盾，各类评选评优也向农村教师、尤其是长期从事农村教育的老师倾斜。

　　余杭区五常中学一位有着38年教龄的老师，去年申报中学高级职称时，论文鉴定和考试都只有C等，面试只有D等，按常规，这样的条件是不能通过的，但几十年扎根农村的教学履历和敬业态度，最终令他如愿以偿。

　　“估计我要是来了城里，这待遇就没了。现在看来，在农村教书其实也不错。”那位老师很认真地告诉记者。