孟子曾经说过：“人之患在好为人师。”而我现在却想改一下这句千古名言：人之乐在。

　　经过了数天的准备，我终于迎来了检阅自己成果的时刻。培训会还没有开始，我心里就开始不停地打鼓：要是小朋友很吵怎么办？他们不听从安排怎么办？我讲的东西他们愿不愿意听呢？我如果做得不好会不会有什么影响？

　　患得患失之间，孩子们已经陆陆续续地到了教室，培训会也即将开始。我的内心非但没有平静下来，反而是更加紧张。也许越是重视的事情，反而越容易扰乱人的内心吧。这时候，是我的伙伴们给我加油鼓励，让我的内心重新恢复平静。

　　活动伊始，小朋友们就用他们的实际行动告诉我们：这次培训会不是那么那么容易就可以搞定的。小朋友们不是太吵了，而是实在是太不吵了。看着小朋友们一脸腼腆的样子，我心中灵机一动，便把事先准备好的小游戏环节提前，用来调动气氛。这个名为“没有7”的报数游戏也达到了我的目的，看着小朋友们投入的表情以欢快的笑声，我突然感觉到一种收获的快乐。我知道我们的努力没有白费，起码这样一个小游戏给此次培训会开了一个好头。随后便是我们四个人对游泳、防火放电、交通以及急救等方面的安全知识的讲解。那时候窗外下着大雨，而教室里，讲台下是30多位认真听讲的孩子，他们很少有吵闹，也没有不耐烦，而是每个人都认真地听着我们的讲话。直到那一刻，我似乎体会到了一些老师之所以会将一生的心血倾注在了三尺讲台之上。因为当你站在那个位置上，当你看着台下那么多的孩子用渴求和信任的眼光看着你时，你能感受到一种被信任、被依赖的感觉，一种自我价值的实现。没错，我们的辛勤付出都是值得的，教育的果是甜的，人生最大的乐趣莫过于做老师。

　　那天下午，我听到了到目前为止我听到过的最动听的称呼：老师。