“竺院”求是科学班的候选学生在参加面试。尹炳炎/摄

　　 浙江在线08月19日讯 每年能考进浙江大学的，无疑都是高分生。可昨天，浙大进行了一次“优中选优”——2011年竺可桢学院(以下简称“竺院”)招生考试。

　　今年的竺院招生，涉及：求是科学班(数理化生和计算机)五个班，巴德年医学班两个，工科混合班六个，以及一个人文社科试验班。

　　近600多名学生卧薪尝胆一个暑假扎堆来考竺院，从早上9点到晚上9点，一场大笔试，N场长短、内容不一的个性面试，40多位面试官轮番上场，最终入选的名额不到450人。

　　精英学院最想招“有特点的学生”

　　浙大学生对“竺院”大多有种膜拜的心理，因为这是个真正培养精英的学院，里头走出的个个是牛人。但这个精英学院是个有淘汰机制的地方。每年，综合平均分没到75分的同学，就会被学院给予黄牌警告，缓冲期一个学期，下学期平均分达不到85分，就出局。当然，在品行上出问题的学生，会直接吃红牌。

　　“竺院的学生，智商高是肯定的。但除此以外，我觉得他们更需要体现精英特质。”竺院副院长唐晓武昨天在招考现场告诉记者，在竺院，四年本科，没有附加的课程和学位上的硬性要求，但课程难度肯定要比普通院系大得多，要求也高。唐晓武特别强调了学生须具备的素质是反应快，思路活。他举了个例子：“竺院有的学生去打水，如果发现人特别多，他就要调研一遍，这几个水龙头中，哪个出水量最大，哪个龙头的位置最招人，于是他就只认水量最大，排队最冷门的龙头去。”唐晓武认为这就是竺院的人才培养方向。今年他给混合班特地出了道题，专考学生的理想是什么。

　　竺院生会走出几个未来的“谢耳朵”(美剧《生活大爆炸》中神叨叨的一位很牛的物理学家)吗？唐晓武坦言，“有特点的学生”越来越少。另一位副院长陆国栋也感叹：“其实竺院这样的平台，更需要偏才、怪才，但这些带着疯狂劲的科研人才，可能在进入高校前已经被考试体制埋没。所以，我们这几年也很强调，通过多元的评价体系来考察学生，尤其是面试这样的高效择优环节，直接考察学生表达、分析、论述等综合能力。”老师们希望，这么引导下去，中国高校可以真的培养出一批理论熟稔于胸，任何生活细节都能用脱口的科普来阐释的“谢耳朵”们。

　　老师嘴里认定的简单题，“牛”生也被考翻了

　　“看这架势，孩子们考晕咯……大片空着哇！”在考场外，记者见到了在理工混合班的两个笔试考场监考的钟蓉戎，这位竺院党总支副书记对陆国栋小声说着。陆国栋笑着点头：“估计最高会考个140分左右。100分以下有不少吧？”记者一听感到苗头不对，这份笔试试卷由竺院的五位老师合出，总分200分，根据这群学生的智商，分数不应该就这么点呀。陆国栋转头问记者：“你来答答看？”吓了记者一跳。

　　早上已经参加了求是科学班面试的一群学生，则感到面试真是场“海聊”。报考化学班的缪高寒，在15分钟的面试里，表述了自己的人生规划，对求是班的期望，还解释了为什么物质是由分子组成的、国际化学年的概况。最重头的是考官问到自己曾经做过的有趣实验，结果一问问到了化学实验和经济产出的层面，“特别紧张，很多问题没有答好。”

　　考混合班一个男生，下午面试是六人一组，有个问题是——从理工科学生角度，如何解决一些非传统安全问题(提示：传统安全是指政治和军事安全)。另外有个英语问题：中学和大学学习的区别。

　　据悉，由唐晓武及其在世界名校的13位弟子撰写的《我们在世界名校》一书，已由浙大出版社发行，并从千余本图书中脱颖而出，亮相2011年上海书展。从中，我们或许能看出点眉目：“竺院”的学生是啥样的。

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　　笔试题，考了啥

　　“我们的考题考专业的比较少，比较多地考察时政以及世界观、价值观的。”在记者强烈要求下，老师们公开了自认为的“简单题”：

　　1、比分析问题、解决问题更高的境界是什么？

　　2、为什么电脑硬盘是从字母C开始命名的？

　　3、联合国五大常任理事国的首脑分别是谁？

　　毕业于温州中学的李炜炜等同学参加完混合班和文科试验班笔试后，爆料了一部分“变态题”：

　　1、教育部长是谁？铁道部长是谁？

　　2、中国的瓦良格航母吨位有多大？中国拥有多少数量美国国债？

　　3、算24点，1,4,5,6，要求常规运算得出。

　　4、《富春山居图》的作者是谁？

　　5、浙江大学竺可桢学院的院徽，是两个抽象的“求”字，它代表求是，求真，而整个徽章，寓意为一本书和一把开启知识之门的钥匙，除了这种解释，你能否调动知识库，发挥想象与创意，给这个院徽作些意义解释。

　　6、“今日你以浙大为荣，明日浙大以你为荣。”20年后，你希望成为什么样的人？你如何证明自己。

　　7、给高铁整改出20条有效建议，或者给渤海漏油事件出10条有效建议。