浙江在线08月26日讯 每到开学初，中小学生择校问题就成了热点话题。为了能给孩子找到一所好学校，家长们辛苦奔波。这其中，也不乏一些盲目的家长，不顾孩子的客观条件拔苗助长。教育界人士称，名校不一定适合每个孩子，给孩子找个合适的学校才是对的。

　　记者了解到，台州市的择校现象一直“高烧不退”，甚至在有些地方和学校愈演愈烈，导致城区学校、优质学校门庭若市，而农村学校、薄弱学校门可罗雀，生源逐步减少。

　　这一现象可从班额中看出来。以初中为例，城市班额35人以下班级是131个，占总数的6.7%，56人以上的有410个，占21%；而农村学校(不含县镇)35人以下的班级205个，占20.4%，56人以上的仅有95个，占9.5%。

　　台州市教育局基础教育处处长王华赋告诉记者，为缓减义务教育阶段择校热现象，市教育部门今年提出新政策，硬性规定各县(市、区)从今年开始，择校比例每年降2个百分点。“如果某县去年择校比例为18%，今年要降到16%。”

　　“择校比例减少作为市教育局对县教育局的考核内容，具体操作由各县分配到学校，根据学校实际确定减少名额数。等到明年，各县在今年的比例基础上，再降2个百分点，以此类推，直到缓解择校热现象。”王华赋说。

　　除此之外，记者了解，为渐缓择校热现象，市教育部门还在加强农村校园建设，平衡教师队伍上下了很大功夫。

　　如按办学基本标准加强农村学校硬件设施，对农村教师进行菜单式培训，新分配到农村的教师先在城区锻炼一年，回到农村后与城区教师结对学习四年以上，并鼓励城区骨干教师到农村支教。城区教师到农村支教与评职称挂钩，是硬性规定，45周岁以下的城区教师都应有一年以上的支教经历。

　　王华赋说，我市义务教育均衡发展的理想目标是达到各学校都有自己的特色，避免千校一面现象，学生们不会因都想去好学校挤得头破血流，而是能够在特色学校里发挥特长。

　　来源：台州晚报