浙江在线11月09日讯
为何舍得花本钱,孩子不争气?孩子是该“穷养”还是“富养”?
记者选取三所学校开展问卷调查,和学生家长一起找找答案。
蒋萍是义乌青口小学的一名教师,已在青口小学任教10多年。这些年,随着青口、下朱、下王、下湾等村旧村改造的完成,青口小学学区内的学生家庭经济条件有了极大改善。
从“土里刨食”到“坐收房租”,这些新房东们的收入猛增,每家一年有几万元至几十万元的房租入袋。随着经济条件好转,这些以房租收入为主的“房一代”父母对孩子的教育也更舍得花钱投入。但让蒋萍困惑的是,这些“房二代”的学习成绩普遍没有显著提高,甚至还不如七八年前未进行旧村改造时那些学生。
【现象】
“房二代”读不过“租二代”?
类似的困惑,在福田小学任教的教师何超燕也有:福田小区完成旧村改造后,成为商业中心,昔日的农民年入租金10多万元,有的家庭年房租收入甚至达上百万元。
虽然,小学已取消按考试成绩给学生排名次,但何超燕发现,自己任教的四年级这个班,学习成绩出挑,综合素质表现佳的学生中,外地学生占了大头。而且这样的现象,在其他年级、其他学校也不同程度存在。
这些优秀的“租二代”,父母在义乌务工或经商,有的家境并不佳,甚至生活拮据。而班里一些本地“房二代”,父母大都给他们报了校外辅导班,周末还在上各类兴趣班。
青口小学边上的青口村、下朱村完成旧村改造后,学校周边校外辅导站明显增多,而且生源不错。这些生源中很大一部分是义乌本地的孩子。“放学后,先到校外辅导站完成作业,七点半后,爸爸再来接我回家。”家住学校附近的四年级学生龚小康(化名)说,因为爸爸妈妈学历不高,没法给他检查作业,就把他送到校外辅导站完成作业。
蒋萍说,“房一代”将孩子送到校外辅导站,有的是受自身文化水平限制,不能为孩子辅导作业,但也有的是推卸责任,将教育孩子的责任推给辅导站。
【调查】
“不学坏就好,有房租生活不用愁”
上周,新报针对家长重视孩子学习程度,随机选取青口小学、福田小学和实验小学的100多名“房二代”和“租二代”家长,作了一次问卷调查。
调查显示,八成以上的“租一代”表示基本了解孩子的在校表现、学习成绩,而同一选项中,“房一代”的了解比例为六成以上。但问及是否有在学习教育孩子的有关知识时,各有三成“房一代”、二成“租一代”表示不知道怎么教育,还有三成家长表示没地方学或不知道怎么学。
问卷调查中,有一个问题是:“大家都说‘学习改变命运’,您对此怎么看?你对孩子有何期望?”有一个家长答道:“现在大学生就业难,知识已经改变不了命运,孩子读书好不好无所谓,不学坏就好。”不过,大多数家长还是认为:现在靠学习、文凭已经改变不了命运,但是不学习,肯定是要在竞争中落后的。
面对就业难问题,“房二代”家长似乎更乐观。一名“房二代”家长说,“我对孩子的期望不高,顺其自然,凭我们家现在的经济条件,即便孩子找不到工作,生活也不成问题。”
约访四个家长,三个是“麻将爸爸”
昨天下午2时多,记者和龚小康(化名)的爸爸电话联系上时,电话那头传来一阵搓麻将声。3年前,小康家完成旧村改造后,家境有了很大改善,小康父亲辞去托运部管理员的工作,安心在家收房租,夫妻俩平时靠玩麻将打发时间。龚小康说:“我家里一个‘麻将爸爸’,一个‘麻将妈妈’,学习的事他们顾不上。”
“对孩子学习我挺在意的,只要孩子提出学习方面的要求,都会满足他。”电话那头,这名父亲一边喊着“红中”、“发财”,一边跟记者说,“我不知道这些辅导站教学质量如何,但肯定比我们自己给孩子辅导要强些。”
让记者意外的是,昨天下午2时30分至4时30分,记者根据4名“房二代”提供的家长联系电话,与家长取得联系时,居然有三个孩子的爸爸在搓麻将,另一个则在野外钓鱼。一名家长接听电话时说:“我舍得花钱让他上兴趣班。请家教,学习不好,那是孩子不争气,我也没办法啊。”
何超燕觉得,一些“房二代”家长对孩子学习的关注,似乎只停留在花钱给孩子报辅导班、兴趣班上。上学期,她的一名学生放学后在辅导班补习功课,却多次出现不完成家庭作业的情况。为此,
何超燕曾多次联系这名“房二代”家长,希望与家长进行沟通,但这名家长却多次推托腾不出时间。
“‘房二代’不如‘租二代’”
说法片面
关于“房二代”读不过“租二代”的现象,学生家长郑小梅、刘武斌的观点比较有代表性,郑小梅说:“面对‘房二代’不如‘租二代’的说法,各人观点都可能不同,但实际上,房子的多少,和孩子成长好坏是没有关系的。”
刘武斌的老家在广东潮汕,他说:“我不认同‘房二代’不如‘租二代’的片面说法。关键要看家长的教育观怎样影响到孩子,房东的孩子也有刻苦学习的,租客的孩子也有不求上进的。当然,‘房二代’有本地人的优越性,吃穿不愁,毫无压力,可能因此缺乏动力。而‘租二代’看到父母背井离乡,不远千里奔波创业,会感同身受,更容易有上进心。”
学生吴伟长(化名)的爸爸说:“我们的孩子就是‘房二代’。现在‘房二代’读书不如‘租二代’的现象,也的确存在,如果不加以重视,甚至可能成为趋势,因为安逸的人生容易没有目标、失去信念,长此以往,‘房二代’相对优势会越来越少。而‘租二代’看到长辈的奋斗、创业,血液里会有更多自强的因子。”
一个小小细节,也从一个侧面表露了“房二代”、“租二代”家长对孩子成长的不同关注程度。在100份问卷中,有27份问卷在问答题部分为空白,而这些问卷,基本是“房二代”的爸爸、妈妈填写的。而“租二代”家长的父母,不仅填写认真,而且多名家长在问卷之外主动和老师沟通。
【对话】
问卷调查中,就老师们困惑的“房二代”学习不如“租二代”的现象,不少受访家长发表了自己的看法。在此选取部分有代表性的发言。
观点一:
租房客都走了,怎么办
靠租房为主要经济来源的子女,他们生活安逸,长期下去,会被社会淘汰。万一哪一天租房客都离开,没有创收能力的“房二代”,生活也会成问题。
———实验小学一温州籍家长
“房二代”若不知上进,乐于安逸,人生失去目标、动力和信念,相对优势会越来越少;“租二代”则继“租一代”奋斗的传统,不论务工、创业都有强大改变命运的动力。这要给我们义乌“房一代”敲响警钟。
———青口小学一义乌籍家长
观点二:
无论家境好坏,孩子要“穷养”
穷人孩子早当家,生活艰辛,容易激发孩子斗志;但家境好的孩子,父母能够创造更好的学习条件。孩子学习如何,归根到底,看孩子个人素质。
———实验小学一义乌籍家长
我家的孩子就是“租二代”,他们知道父母谋生不易,能更加努力学习来体谅父母。
———青口小学一衢州开化籍家长
一个有志向的人,绝不会只靠租房子来维持生活,一个有才能的人,也不会永远只租别人的房子。无论“房二代”、“租二代”,都要自己开创未来,无论家境好坏,孩子都要“穷养”。
———福田小学一义乌“房二代”家长
【专家点题】
孩子缺的是一个好榜样
义乌市教育学会会长陈维金认为,简单地用“房二代”、“租二代”,分析学生的成长状况、成才前景,是不科学的。但“房二代”读不过“租二代”的现象,还是值得关注。
陈维金说,孩子的学习成长,除了智力因素外,还受诸多“非智力”因素影响。家长是孩子最好的老师,“身教”远比“说教”重要,“房一代”不能把教育孩子的责任全部推给学校、校外辅导站,而忽视自身行为对孩子产生的榜样作用。如果家长只满足于现状,不思进取,必将对孩子的成长造成负面影响。浙中新报 金晓英