浙江在线11月11日讯 金华婺城区蒋堂镇中心小学有55名教师，按年龄段来区分，50后5名，60后12名，70后15名，80后22名，90后1名。由此可见，占40%的80后青年教师是学校教学的中坚力量。方俊、钟丽霞、郑露都是其中的普通一员，与他们对话，你能感受到这些80后对细微幸福的满足，以及在平淡中的坚守与不凡。

　　［对话主角］

　　方 俊，男，1982年生，8年教龄。

　　钟丽霞，女，1980年生，14年教龄。

　　郑 露，女，1981年生，13年教龄。

　　［职业选择］

　　从感性到理性

　　方俊，说话很慢，动作很小。你仿佛面对的是一条避役（俗称变色龙）。避役的意思，是可以不出力就能吃到食物。方俊性子慢，人缘好。他说自己选择当老师，只因为“台风很符合这个职业”。是当年老师无意中的一句褒奖，还是因为姑父、表哥、表嫂、表妹、堂侄女当老师，他也想成为一名老师的呢？方俊说：很小我就有两个向往：当兵或者当老师。也许，最后因为那句“台风好”成就了他！

　　钟丽霞，她说自己很开朗，面对记者时，却显得平和，并且安静。她当老师就是因为从小比较崇拜老师。当然，她的叔叔、婶婶也是老师，老公也是。

　　郑露，她说自己还算内向。可面对她时，你能感觉到一种激情。她说话的语调和表情，都显得认真，是一个标准的小学老师的模样。郑露说：是职业的需要，该活泼时还是要活泼点。她的叔叔是老师，受其影响，选择了师范专业。教师这个职业，在她眼里一直很神圣，可真正当了之后，才了解其中的艰辛和付出。

　　［教学工作］

　　当80后遇到00后

　　“工作8年，哪件事记忆最深刻？”记者问方俊。他依旧慢条斯理，想了一下说：“每件事都很深刻。”方俊觉得现在00后的学生最大的特点就是天真。他说，自己像他们这么大时，应该比较懂事了。而他的学生，受批评后，转个身就忘记掉，仿佛脑子里什么都存不住。今年秋游，班里一个学生看到自己喜欢玩的地方，他就跑去了。集合时找不到他，就让大家去找。找回来没多久，他又一个人溜走了。每次要批评时，看着孩子们无辜的眼神，方俊就发不起火来。他说，我需要学习老教师的那种气场。

　　钟丽霞觉得，00后学生自理能力比较差，遇到挫折时，承受力更低。但他们学东西比较快，各方面素质也更优秀。她最近的愿望，就是注重学生的养成教育，希望通过几年的教育能有所提高。而郑露也认为现在的孩子，依赖心比较重，生活和学习习惯都需要提高。

　　［幸福指数］

　　80～98分

　　方俊给自己的幸福指数打了80～85分。其实方俊的幸福感很实在。他说自己刚买了辆汽车，平时可以常回老家罗埠吃吃饭，回学校或老婆单位也很方便，感觉生活很惬意。虽然自己现在还住集体宿舍，可买房的事也已经提上了议事日程。记者问，买哪里呢？他说希望在城区买个房，面积90～100个平方米，市中心或郊区都可以接受。只是刚刚有了点存余，真正出手也许要三五年之后。记者提醒他，现在房价不是已进入下降通道，正好出手嘛。他腼腆地笑笑：“这不是还没降多少嘛！”另一个不急的原因，是因为自己老家和妻子老家都有房子。他表示：“住的地方是不缺的。”

　　钟丽霞最近也想买房了，不过这是她在市区的第二套房。“压力大啊，要借钱了啦。”说着，她笑了起来。自己每个月大约3600元收入，丈夫也差不多。“生活上还比较勤俭节约，身体健康就好了。”她给自己的幸福指数打了98分。

　　郑露是学校政教处的负责人。她说，自己通过努力，该拿到的东西都拿到了。现在最大的愿望就是让学生真正喜欢语文。自己要安下心来，把学生教育好。对工作和生活，她给自己的幸福指数都打了90分。

　　［情感婚姻］

　　肥水总流自家田

　　也许是交际圈子小，3名受访的老师中，有2名是和同事或同行结婚，而郑露尚待字闺中。方俊今年10月刚刚结婚，妻子是蒋堂泽口完小的老师，和他也算同一个单位。钟丽霞的丈夫是市区某职校的老师，他们相识相恋也是同在岭上乡教书时开始的。

　　郑霞觉得感情只有随缘，不可强求，不可设定未来。她也承认，自己的交际机会并不多。“将来……”郑霞笑了，她说类似相亲的活动，区里、市里也搞过。也许缘分未到吧。“我不着急。”她笑着最后补充了一句。

　　［交际圈子］

　　从寝室到教室 从学校到家里

　　“圈子越来越小。”当谈起自己的交际圈时，方俊也有些无奈。也许是性格，也许是职业的影响，他说自己并不怎么渴望到城里。除了大的聚会，就与几个要好的大学同学还有些联系，其余的，连高中同学都几乎记不起来了。

　　钟丽霞说，以前住学校宿舍，除了到操场逛几圈，几乎就宿舍、教室两点一线。现在住城里后，就是学校、家里，同样两点一线。“周末、放假呢？和朋友聚会、出游多吗？”记者问。她笑着摇摇头：“很少，几乎没有。”

　　郑露稍显例外，她说自己喜欢旅游。学校组织的都会参加，也自费去过陕西、西藏等地。除了学校的圈子，和外面的人也有接触，只是没有深交的朋友罢了。

　　［未来规划］

　　脚踩实地 眼望窗外

　　问方俊，想不想调到城区学校教书。他迟疑了一会，说：看机会吧。他觉得在蒋堂这样的乡镇小学，其实年轻教师参加比赛、外出学习的机会还比较多。他说：“眼下最要紧的是把职称先搞定。”

　　钟丽霞现在和同事拼车，每人一天，轮流开车来上班。人住市区，上班在乡镇，对于是否想进城的问题，她说：“努力争取吧！”“以前在山区，想着能调到离城近点的乡镇。现在女儿刚7岁，今年才读一年级。为了照顾她，只好把老人接到城里来。”钟丽霞这样补充。

　　“进城我并不是特别向往，哪里都需要老师，这里的孩子也需要我。”郑露如是说。

　　［记者手记］

　　据统计，我国80后有2.04亿人。他们在各个行业都成为骨干成员。作为乡镇小学的80后青年教师，他们已经褪去了青涩，成为生活和事业的主角。同样是80后的蒋堂镇中心小学的校长华俊尧说，教育不是办厂，老师要吃良心饭。诚如斯言，他们很现实，也很真实。这次对话的意义，是去接近他们，了解他们的思想和境遇。如何改善和提高他们的幸福指数，是关系乡镇教育事业的大事。

　　金华日报 琚红征