新华网浙江频道杭州11月16日电(记者 冯源)浙江省衢州市是钱塘江上游的一座小城，最近当地差点发生了一幕“杯具”：因为母亲上了年纪，记性不好，姚大姐怕老人弄出火灾，夜里就把煤炉拎进了自己的房间，结果是自己，连同一儿一女共三人煤气中毒。

　　而没有让“杯具”继续下去的功臣，是衢州市衢江区第四小学的一群老师们。姚大姐的一对儿女在这所小学念书，两位班主任早上点名发现他们没来，打姚大姐手机又停机了，她们放心不下，安排好别的老师代课，请体育老师开车带自己上门家访。上门找不到人，她们又跑到姚大姐打工的服装店，店长帮助找到姚大姐的亲戚，救出了一家三口人。

　　衢州市人民医院的医生说，要是再晚送半小时，三条人命就完了。“杯具”和“洗具”的区别就在于姚大姐一家人遇到了相当给力的老师们。老师们为什么如此给力呢？他们告诉记者，学校有规定，学生不来上课无论如何要查明缘由。而且，如果因为自己不多问一步，多走一趟，而造成意外，自己一辈子也不会原谅自己。

　　记者认为，老师的给力来自两个方面，一是制度约束，二是爱心驱动。而这所学校之所以有这样的制度，E哥也了解过，原来学校70%的学生是外来民工子弟，家长忙于生计，当不好孩子的“第一任老师”，于是，学校号召老师们要给予孩子们更多的爱心，“家长无法当老师，老师就要当家长”。由此可见，这样的制度约束其实还是一种爱的制度。

　　爱可以说是人类与生俱来的一种感情。孟子就说过这样的话，一个孩子要掉到井里去了，见此情景，人都会产生同情心，伸出援手，这并不是因为要和孩子的父母拉关系，也不是想在乡邻朋友中博个好名声，更不是厌恶孩子的哭叫。因此，记者认为，老师说出如果出了意外，自己一辈子也不会原谅自己的话，事实上正是一种大爱的体现。

　　这事情发生之后，记者也听到过有人说，老师只是尽了自己的责任而已。对此，E哥并不敢苟同，这种论调确实相当高超，但不该由你来说。如果是救人者说，这是实话，或者说有点谦虚的实话，如果是旁观者说，那是“事不关己，高高挂起”的浮话。所幸，记者还没有听到被救的人会这么说，他们感谢还来不及呢。照此以往，以后别人帮了自己，咱们也不必拘礼，直接回一句“这是你应该做的”，估计所有听到的人都会HOLD不住的。

　　什么是责任？在许多情况下，责任可不是交警给事故定主责、次责那么简单，一个人肯挑多重的担子，与他的个人思想密不可分。不是也有意外发生时，老师从讲台上撒腿就跑，且心安理得的情况么？如果没有强烈的爱心，这些老师哪会锲而不舍追到家长家里，再找到家长单位。说实话，记者念书的时候，家访已经不太时兴了，取而代之的是家长会，或者是学生最怕听到的“叫你家长明天来学校”。事实上，广大网民的普遍观点是，几位老师其实已经尽了教师之外的职责。

　　每次“杯具”发生的时候，社会上都会反思出许多“如果”，最大的“如果”大概是“如果当初某个环节怎么着，这事就不会发生”。对此，记者想起一句颇有哲理的话，最大的历史教训就是人们从来不肯吸取历史教训，这几位老师的给力，就是在于当生命列车已经闯过了一道道安全的关口，即将追尾时候，及时现身，拉下了紧急制动闸。因此，如果我们人人在关键时刻多给一把力，就会有更多的“杯具”得以避免，从而成为“洗具”。

　　从另一角度看，这些老师给力的结果不仅是救了三条人命这么简单，还防止了这起人身伤亡事故后引发的连锁反应，没有让全社会“添堵”。因此，我们要呼吁社会各界要有共识，有关部门要建立机制，别让愿意多给力的人没管闲事，却招来闲气。