浙江在线03月30日讯 “姐姐，你看这是老师发给我的奖章，上面还写着文明卫生示范生呢！”日前，在吴兴区道场乡小学内，六年级的小姑娘刘小凤欣喜地向记者展示着胸前的蒲公英奖章，脸上流露着无比的喜悦和自豪。“我们希望新居民子女能像蒲公英一样充满朝气和活力。”道场小学校长沈根荣告诉记者，学校近期正在逐步开展蒲公英计划，其中一项内容就是颁发蒲公英“新居民美德好少年”奖章，“我们学校80%的孩子都来自省外，这样的现实状况更加要求我们对新居民子女给予极大的关注。”沈校长说，今年还将推出蒲公英心语墙、蒲公英聊吧，使学校真正成为新居民子女幸福成长的乐园。
在教室里，记者发现不少学生的凳子上都放着颜色款式相似的米奇书包，“上学期我所有课程都拿了全优，这个漂亮的书包是老师发给我的奖励！”一名四年级的小男生指着书包向记者炫耀着。“新居民子女不但需要物质的帮助，同时也更需要心灵上的关怀和呵护。”该校校长告诉记者，针对社会各界捐赠的棉衣、书包等物品，学校不会把它当做对学生的一种施舍，而是变相地作为一种奖励赠予他们，让他们的成长过程中不会留下自卑和阴影，和本地的孩子一样积极向上、乐观开朗地学习。“我爱湖州，更爱这里悠久的历史，美丽的传说、深厚的文化。”六年级的江杰在作文本上这样写着，“虽然湖州不是我的家乡，但她是我成长、学习的地方，她带给我快乐的童年时光和无限的美好遐想……”为让这些新居民子女以阳光的心态更好地融入“第二故乡”，今年学校将编写两本校本教材，通过“情感培养”、“文化培植”、“精神培育”，让学生树立自尊、自爱、自信，使新居民子女在湖州接受同等的教育。“来湖州工作真是我最明智的选择，能让我家的孩子接受和本地学生同样的教育，我心里真的是充满感激和欣喜。”来自贵州省五年级的陆光琳爸爸告诉记者，现在他们家就居住在道场小学附近，虽然目前只靠自己打工为生，但是能让孩子留这里接受良好的教育、健康的成长，就是他工作的一大动力。
(吴兴在线)
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