浙江在线04月02日讯 “老师，收下我的孩子吧！”这句简单的话，30多岁的刘先生不知说了多少遍。
在温务工的刘先生又一次带着5岁的儿子乐乐，来到小银河特殊教育培训学校，恳求学校收留，但再次被婉拒了。“看着乐乐在哭，我也很心痛。”小银河特殊教育培训学校校长说，由于自闭症儿童在社交、沟通、感知、行为等方面的障碍，必须要有人时刻陪着，“学校现有30多个孩子，却只有19名老师。如果没有家长陪同，我们真的照顾不过来。”
今天是“世界自闭症日”，我们日前走进小银河特殊教育培训学校，去关注我们身边一个很少被人注意的群体——“星星的孩子”。
爷爷眼角皱纹夹杂泪水
今年15岁的小羽也是一名孤独症患者，他身高190厘米，是一个帅气的少年。
坐在教室的椅子上，小羽眼睛看着窗外，一只手握着爷爷，另一只手却玩起了桌子的抽屉，拉开、关上；拉开、关上……
“他喜欢握着我的手，因为我天天陪着他。谁对他好，他就跟谁亲，不管你是熟人，还是陌生人。如果我不在他身边了，他不会伤心，也不会想我。他就是这样，没有任何牵挂。”爷爷说到这里，紧紧握了一下孙子的手，看着孙子，眼里充满了慈祥，笑着的眼角皱纹积聚在一起，但皱纹里却分明夹杂着几滴泪。
小羽和爷爷奶奶住在瓯海新桥。小羽1岁多时就能记住广告的顺序，可以自己播放VCD碟片。“当时觉得孙子比其他孩子都聪明。”但爷爷没有意识到，某天电视里的广告顺序突然变了，小羽会急得大喊大叫；小羽上幼儿园后，小朋友们都在做游戏，他却总独自坐在座位上一动不动……
随着小羽渐渐长大，家人越发觉得他和别人不一样。7岁开始，家人带着他到北京、上海、南京等地求医，医生诊断小羽得了自闭症。从那以后，爸爸妈妈负责挣钱，爷爷奶奶带着小羽辗转各个自闭症培训机构。如今，从周一到周五，小羽和爷爷都要搭乘公交车，到位于瓯海南白象的小银河特殊教育培训学校上学。
我们老了他该怎么办
弯弯的眉毛、清澈透亮的大眼睛——18个月大的苍南男童林林在教室里，有节奏地拍着小桌子，低着头自顾自地笑着。
坐在教室外面的小凳上，林林妈满脸愁容。“医生说孩子可能是自闭症患者，建议找专业的培训机构做康复训练，所以我们来到这儿。”林林妈说，她和丈夫2008年结婚后，最大的愿望就是有个宝宝。尽管家庭拮据，但2010年林林一出生，他们就决定，爸爸负责挣钱，妈妈在家照顾林林。
“林林越来越大，我们发现他和其他孩子不一样。亲戚朋友跟他亲近，他一点反应都没有。拿着玩具在他面前晃动，他都不理不睬。”林林妈说，有时邻居会逗逗林林，但孩子连看也不看一眼。久而久之，就有人说她没教好孩子。从去年6月开始，她带着林林四处求医，今年2月初，医生终于明确告诉她，虽然自闭症一般3岁时才能确诊，但根据林林的状况，很有可能就是自闭症患者。
林林妈说：“我不知道什么是自闭症，医生说了以后，家人都在埋怨我，说我没带好孩子。我也怕别人知道这事，医生说3岁前是康复训练的最好时期，所以我偷偷问了很多人，找到了这家培训机构。”
“借了钱，租了房，交了学费，虽然他爸爸打工很辛苦，但是我觉得坚持一些日子，孩子会好起来，只有这样，他长大了才能自食其力。”说到这里，林林妈声音明显低了下来，“但看到有些训练了好几年的孩子，还需要有人陪护，我挺担心自己孩子的未来。”
自闭儿大多需终身看护
自闭症患者有个美丽而残酷的名字：星星的孩子。他们喜欢独自一个人，缺乏与社会甚至同龄人交往、沟通的能力；他们从不改变习惯和常规，经常不断重复一些动作，在对外界环境漠然的同时，只对某些物件特别感兴趣……自闭症也叫孤独症，通常起病于3岁以前，有三大典型症状，情感冷漠、言语缺陷、行为怪异。
这种终身性疾病最佳治疗时机是2至6岁，主要方法是科学、系统的适应性训练，发展他们与环境融合的行为，以帮助自闭症患儿早期康复、降低致残率。自食其力对于一些自闭症患儿来说，是个高不可攀的梦想。有媒体曾报道过，一些自闭症患者在个别领域有天赋(阿斯伯格综合症)，有一些可以在图书馆工作，但比例不到整个患者群的10%，剩下的九成，依然需要终身看护。
据温州都市报 见习记者 赵亮 实习生 屠韦
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