今年是抗日战争胜利五十周年。杭州电子科技大学师生举行了一系列内容丰富、学生多样的活动，依靠各种载体，开展了一系列活动，在全校上下形成了一股“牢记历史、报效国家”的强烈氛围。

　　学校团委积极鼓励学生党员参加暑期社会实践活动，用自己的实际行动践行党员先进性。在积极开展保持共产党员先进性教育期间，学校采用各种多样的形式，以加强学生党员对保持共产党员先进性教育的认识。7月28日，外国语学院“关爱互助和谐”实践服务团的学生党员赴杭州市革命烈士馆观看抗战胜利60周年图片展，参观过程中，党员们通过各种图片领略到了革命先烈勇于奉献的爱国主义精神，并在参观过程中相互交流应如何在新的历史时期发扬这种爱国精神，应如何在新的历史时期传承革命的奉献精神，大家都表示一定要认真的开展保持共产党员先进性教育，通过认真的学习，令自己的精神领域获得一次全新的洗礼，以更好的在自身平凡的岗位上发挥共产党员的先锋模范作用，在群众中树立良好的党员形象，为学校和国家的建设和发展奉献自己的一份力量。

　　学校团委鼓励广大同学主动参加到“五个一”活动中去，即“参观一次主题展”、“观看一次抗战影片”、“与老红军等进行一次座谈”、“为革命老区献一次爱心”、“进行一次红色旅游”。在最近几天里，杭电的同学到农村去，到革命老区去，到展览馆去，到企业去，用自己的实际行动向社会展现了杭州电子科技大学学生的风采。他们去了8月12日在西湖美术馆举办的“浙江省纪念抗战胜利60周年特展”。他们去看了8月12日由浙江图书馆主办的纪念抗战胜利六十周年主题展：“世纪创伤——侵华日军细菌战炭疽、鼻疽受害幸存者实录图片展”。他们中的有些人是一天中奔赴两个地方去看两个主题展，而有的人则是一周好去看了好几次。机电工程学院魏双丰同学12日早上一大早就从下沙出发，奔赴浙江图书馆。在浙江图书馆认真看完所完的展版和图片后，他又匆匆赶到西湖美术馆去看特展去了。信息工程学院鲁建生同学已经是一周内好几次去看特展了，他说每次看，每次的想法都会不一样，从最初的气愤到现在的冷静、深思。他觉得学校团委提倡的这种教育方式很好，能给人心灵的震撼。

　　今年，学校开展“红色之旅”的团队很多，比如计算机学院、自动化学院、信息工程学院等学院都组建了这种队伍。信息工程学院组织则社会实践小分队，赴浙东革命红区梁弄镇，进行“红色”革命宣传。他们带着纪念品看望了革命老英雄姜炳。他们还进行一次为纪念抗日战争及反法西斯战争胜利六十周年的问卷调查，调查当地人们对抗战历史的了解程度，同时发扬红色精神。当地居民甚至一些外来游客都积极参与其中，活动进展非常顺利。。小分队参观了余姚四明山革命烈士纪念碑。在纪念碑前，队员们为烈士献上花圈，鞠躬致以最真诚的敬意。队员们向众多游客分发传单，介绍四明山革命烈士陵园的创建历史。队员他们来到浙东抗日革命旧址参观，采集革命旧址抗战历史资料，学习和继承光荣的革命传统。纪念馆内陈列着浙东新四军抗战时使用的武器，有手雷、三合土炮等，张贴有《新四军军部布告》、《坚持浙东重建武装的工作布置提纲》等文件，还记述着各种抗战实史。

　　8月15日是日本战败投降60周年的日子。上午，日本首相小泉纯一郎发表声明，对第二次世界大战表示“诚挚的道歉”，并表示将与亚洲国家发展新型伙伴关系。日本天皇明仁也举行了纪念二战结束60周年的追悼仪式，并表示希望日本永远不要再卷入战争。这些都引起了杭电学生的关注和讨论。大部分同学表示，今天应该是一个举国欢庆的日子，是中国人民骄傲自豪的特殊时刻，我们应该铭记历史，缅怀英烈，珍视和平，勿忘国耻，奋发图强。同学们说，希望日本能正确对待历史，真正深刻的反省自己对亚洲国家和人民所犯下的罪行。

　　谈到日本天皇和首相小泉今天的言行，同学们普遍认为是一种进步，既尊重了邻国人民的感情，也反映了本国民众的心声。有同学说，战争对战胜国、战败国都是一种损失，最终受到伤害的还是老百姓。我们今天纪念这段历史，不是要鼓动民众打击报复，也不是要以胜利者的姿态故意刺激失败者，而是希望人民能认识到战争的残酷，珍惜现有的和平局面。

　　对于中日关系的发展，则有部分同学认为，近年来日本右翼政治势力和政府的所作所为，更进一步伤害了中国人的感情，成为两国关系恶化的主要原因。这种基于历史事实和现实冲突的情绪在民间反映的更加激烈。虽然现在两国之间的民间交流和经济联系可以在某种程度上缓和紧张的气氛，但从整体上看来还是使两国政治关系受到了非常恶劣的影响。因此，要在短时间内恢复中日之间曾经有过的友好局面似乎不太可能。不过天皇和小泉的言论毕竟暂时中止了两国关系的进一步破裂，两国重归于好是值得期待的。

　　号角已经响起，目标已经明确。杭电学生将以此次的纪念抗战胜利60周年活动为契机，以当前开展的暑期社会实践活动和保持共产党员先进性教育活动为载体和依托，在接下来的工作和学习中发挥杭电学子的“刻苦求实认真钻研”的精神，争取在取得更大的成就，向学校50周年校庆献礼。