“建设社会主义新农村，涉及方方面面，但最根本的是要有大量掌握知识和技能的人才。”全国人大代表、浙江工业大学党委书记汪晓村提出建议：以政策为导向，号召更多的大学毕业生积极参加社会主义新农村建设。

　　这个呼吁“‘知识青年’再‘上山下乡’”的建议，得到了全国人大浙江团的高度重视。昨天下午，在全国人大首次安排的人大代表讨论议案的时间中，浙江代表团集中了16位全国人大代表，对4件议案、建议进行了集中讨论，其中就有汪晓村代表提出的这个建议，以及本报昨天见报的《新安江流域应建立生态保护区的建议》。

　　问题农村来的大学毕业生都想留城

　　据悉，2005年，我国的各类高校在校生已经超过2000万人，每年普通高校的毕业生有338万人，这是一个巨大的人才资源。然而，光靠人才市场的需求和供给，并不能完成人才资源的有效配置。在市场经济的趋利指向下，“人往高处走，水往低处流”，城市和农村的人才资源差距不仅不会自动缩小，还会进一步扩大，这是建设社会主义新农村必须突破的人才瓶颈问题。

　　汪晓村代表认为，要高度重视农村人才队伍软实力的建设，制定积极有效的政策，对人才资源进行必要的导向政策，实行政府对人才资源的宏观调控。

　　建议人才下乡需要政策引导

　　对“‘知识青年’再‘上山下乡’”的建议，有人立刻反问汪晓村代表：“现在，农村的孩子都想努力挤进城市，如何让城里的孩子跑到农村去？”

　　汪晓村代表坦言，现在的年轻人的确都想留在城市，即使是农村学生，大学毕业后也不愿回家乡去。解决问题的关键，是国家要有相应的政策引导，有配套的激励机制，只有这样，才能吸引更多的大学毕业生参加新农村建设。

　　汪晓村代表特别强调，要“制定有效政策，引导和鼓励更多的大学毕业生到农村发挥自己的专长、贡献自己的才智。”

　　比如，给到农村工作的毕业生以基本的政策保障，实行2至3年的有限服务期，服务期内户口及人事关系留在县城或毕业学校所在地；对从事农村教育、医疗卫生、文化、信息管理等公益事业和公共服务的大学毕业生，其工资从政府转移支付资金中直接全额支付；对从事农村生产加工等经营活动和有偿技术服务的人才，可根据不同情况实行差额专项津贴、补助等。另外，要建立激励机制，对在农村工作出色的教师、医务人员等进行各种奖励等等。