近日，浙江省东阳市东阳中学高一学生潘鑫凯的小发明“可泡饮料的高级茶壶”正式获得国家专利，该校同时还有8名学生的小发明正在申请专利。东阳市教育局负责学校科普工作的张晓峰说，这应归功于市教育局去年初推出的“每月深入基层学校调研一天”的制度。

　　张晓峰去年的调研课题是《开展丰富多彩中小学科技活动，引导学生“崇尚科学、抵制邪教”》，带着这个课题，他与科技发明学会成员一起，经常深入学校，一边调研一边作科普报告。报告会后，许多学校纷纷加入到了科技活动的行列。调研中，张晓峰还发现很多学校缺少专职科技辅导员，而且现有的辅导员业务素质也达不到要求。为此，经过沟通协调，东阳市在去年11月举行了首次科技辅导员培训班，全市70多名劳技教师参加了培训。

　　据悉，机关干部“每月深入基层学校调研一天”制度，是东阳市教育局为提高工作效率，提升服务水平，创建学习型机关推出的重要措施之一。在教育局长陈绍龙带领下，局机关52岁以下的同志坚持每月深入基层学校调研一天，并且把当天的调查情况和所思所想记录在《调研日记》上，年终进行审查，以确保调研落到实处，真正做到机关干部“在实践中学习，在反思中成长”。调研中，机关干部与教师、学生一起生活、一起学习，通过听课、发放调查问卷、召开座谈会、实地走访等多种形式全面了解基层情况，掌握第一手资料，同时紧密结合分管工作，加强对学校的指导，帮助解决实际困难。歌山镇中心小学由于异地新建，总体规划中投资规模偏大，布局欠合理。计财科科长金奕斐通过实地勘察，提出了调整建设规模的建议，为学校节约了投资，也使校园空间布局更为合理、美观。

　　东阳市教育局开展的“深入学校调研一天”活动开展一年多来，得到了基层学校领导、师生的欢迎，他们说，局机关干部能深入基层学校，为学校排忧解难，为学校持续发展诊断把脉，我们十分欢迎这样的调研。副局长杜承平告诉记者，这项活动使机关干部的调研更加深入了，掌握的信息更加真实了，对学校工作的指导也更加精细了。