今天是纪念毛泽东《体育之研究》发表90周年，本报“田野大课堂”第三课昨天送体育到临安青山中心小学，与会的千余位小学生向全省小朋友发出倡议：

　　昨天上午阳光灿烂，气温犹如初夏，由钱江晚报和杭州师范学院主办的“田野大课堂”第三课——“课间无穷动·阳光体育送下乡”活动现场，1000多位小朋友一起进行课间10分钟游戏比赛，玩兴大发，浑身冒汗，到中午还刹不住车。

　　游戏是孩子们共同的爱好，此次城乡对决的是杭州市行知小学、濮家小学及临安青山中心小学。让我们撷取其中的小镜头。

　　城乡体质比拼——

　　城里孩子重得多

　　乡村学生运动量大

　　在拔河比赛现场，20名行知小学的学生和20名青山中心小学的学生对峙着。

　　两队学生最明显的差异在于个头，很难相信他们都是四年级学生。记者在两所学校提供的数据资料中证实，青山中心小学四年级学生平均体重是28公斤，身高1.4米；行知小学四年级学生平均体重是31.25公斤，身高1.41米。城里孩子由于营养搭配比较好，不管从体重还是身高上，似乎都比乡村孩子占优势。

　　比赛的结果还是有点出乎意料：原本以为乡村孩子力气大，肯定占优势，但最后是城市孩子轻松取胜。

　　在两所学校学生进行拔河比赛的前后，体育老师分别对他们做了两次心率测试，测试数据对比分析出城乡孩子的体质区别：在运动之前，城市孩子的心率比乡村孩子低，这表明城市孩子的身体条件优于乡村孩子；在运动之后，城市孩子心率的变化比较大，而乡村孩子的心率变化相对较低，这表明乡村孩子平时运动的量要大于城市孩子，他们运动的潜力很大。

　　移植到本校——

　　大课间活动

　　出汗35分钟

　　“大课间活动”是记者在现场听到的新名词，亲眼见识了一次热烈的大课间体育活动。

　　在青山中心小学操场的各个角落里，按运动类别的不同分成了几个区块，每个区块都有很多学生在做运动：羽毛球、篮球、呼啦圈、跳绳……

　　更难得的是一些具有地方特色的游戏也让孩子们玩得很开心，比如跳竹竿舞，学生口里唱着“人之初，性本善”的《三字经》，脚下利落地在几根竹竿之间跳跃着；多年不见的滚陀螺也再现校园；在走廊的过道上，一群学生流着汗用力抽打着陀螺。

　　临安市的所有学校校长、体育老师看得很兴奋，他们表示要把大课间的35分钟移植到自己的学校，让校园“动起来，跳起来！”

　　体育特级教师、杭州行知小学校长钱金林非常支持推广大课间活动：“每天上午第三节课后，学生都可以参加35分钟的大课间体育活动，加上体育课等活动，我们保证学生每周有365分钟的活动时间。”

　　钱金林认为，现在许多学校把“体育课”定位在掌握运动技能，而把养成体育锻炼的习惯抛在脑后，这是一个误区。学生虽然体育“达标”，但是却缺乏运动的兴趣。

　　他说：“只有在校园里开展丰富的体育运动，才能让学生把体育运动当成一种习惯。”