在鲁迅中学教育信息网的首页，“我校的沈凌波同学以总分709分的高考成绩成为2009年浙江省文科状元”的大红喜报几乎占据了整个页面。该信息显示，沈凌波在2009年高考中的成绩为：语文116分，数学143分，文综240分，英语139分，自选模块51分，由于他在全国无线电锦标赛中夺得过全国前6名，获得了20分加分，因此总分共计709分。这个分数，在今年浙江省文科类高考的分数中，位列第一。而沈凌波本人，也随即被外界认定为2009年浙江文科“状元”。【详细】

网友：实际上应该算综合分数才是真的状元！这样才是体现真正的德智体全面发展！加分有问题是事实但也不能够否决真要加分的人！

　　就在沈凌波被赞扬和羡慕包围时，另一场声势浩大的“状元”宣传，也在同属绍兴地区的新昌县展开了。703分，这是新昌中学高三(4)班文科生陈昱嘉高考的成绩，也就是所谓的没有经过任何加分的“裸分”成绩。“鲁迅中学沈凌波的实考成绩是689分，如果不算20分的无线电比赛项目加分，他的成绩比我们学校的陈昱嘉要差14分。”【详细】

网友：高考本来就不该加分！参加各类比赛能获奖的孩子学习本身就很好，更本不需加分。有些加分项目就很难体现公平。靠加分成状元，我看本人都会汗颜。高考加分该取消了！

　　【评】小心“状元”崇拜走火入魔

　　对高考“状元”的过度关注，却是弊多利少。其一，有可能“捧杀”某些高考尖子。其二，助长中小学教育的功利化、商业化。其三，容易伤害某些高考失利者。【详细】

网友：事实上谁是状元都没关系，即使是加分状元也是说明他的分数够高，不加分也照样上好学校。我个人还是比较赞同“关注落棒生”这个观点，因为太多人喜欢锦上添花,而忽略雪中送炭了！