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　　资料图片(来源：新华社) ? 　　调查结论—— 　　◆90%的人认为衣食无忧，但缺少父母和老师的心灵关怀； 　　◆82%的人缺少从小玩到大的知心朋友，心灵比较孤独； 　　◆85%的人能与朋友自由沟通，但与父母沟通少。

　　浙江在线05月27日讯在社会人眼里，现在校园里的“85后”大学生都是蜜罐里泡大的，享受着无忧无虑的“幸福”生活。

　　生活在经济发达的台州年轻人，更应该如此！然而，5月中旬，在台州高教园区对32名在校大学生进行的随机调查结果，颇令我们感到意外——

　　他们的幸福感普遍不强，32位被访者中，有23位表示自己并不幸福，占75%。他们认为，由于大多是独生子女，一直生活在父母“精心呵护”中，缺少知心朋友，缺乏社会交往，以及家长对他们过高的期望等，都让他们感受不到幸福！

　　“我们不缺吃穿，缺的是爱，比如父母、老师和朋友对我们的心理关怀，经常给予正确指导。”今年22岁的男生阮露钧说。

　　90%的人认为衣食无忧，但一直生活在父母和老师划定的圈圈内，生活过于平淡

　　调查中，我们发现，富裕的物质生活，并不能和人的幸福生活画等号。

　　当问及“你觉得自己幸福自由吗？”这个问题时，32位受访者中，有16人认为自己很自由，有13人认为自由与不自由参半，只有3人认为自己很不自由，但27人认为“自己感受不到幸福”。

　　“现在，我想吃什么，穿什么，父母都会给钱，这些方面大家都没有问题。”21岁的女生吴腾瑶说。

　　在32位受访者中，有22位认为在生活方式和学习时间分配上很自由，有4位认为自己的思想非常自由，有1位认为看书很自由。

　　“现在读大学了，时间变得很宽裕，虽然天天闲着，但总是生活在父母和老师划定的圈圈内。”今年20岁的男生陈超说，这种“三点一线”的生活实在太平淡，谈何幸福！

　　调查结果显示，在29位认为自由度还可以的受访者中，有23位希望能够更自由些。

　　“我希望学校、父母、社会，不要把我们的生活事无巨细地包办了，也不要再给我们太多的‘硬性规定’！”今年21岁的女生唐朱笑说。

　　她说，对于孩子学什么、读什么专业、从事什么职业，父母是否可以让我们自己来选择呢？我们的教育是否可以“不要总是通过考试成绩来衡量一个人”呢？

　　“老师的教学是否可以不要太古板，能否多花点时间与我们自由交流，多搞些社交活动，毕竟我们一直生活在父母的呵护下，不懂社交。”21岁的女生张丹丹说。

　　21岁女生张敏，她希望老师能更负责任地担起“如何让学生增强心理承受能力”的责任。“现在，很多大学老师上课只是敷衍一下，下课后也不与我们沟通，甚至连人都找不到。我们很多的心理问题没有办法解决。”张敏说。

　　“目前，许多大学生独立意识和竞争意识很强，但社交能力和心理承受能力很弱，这需要来自老师和父母的关心，更多爱的浇灌。”22岁的男生陈科强说。

　　只有18%的受访者拥有超过5位的知心朋友，82%的人缺少从小玩到大的知心朋友，缺少能说心里话的人，心灵比较孤独

　　一个人的人际关系，与其幸福感有着至关重要的相关性。

　　2008年，《英国医学杂志》中的一项研究报告显示：社交中会产生幸福感，那些社交中的中心人物比起边缘人物，会更具幸福感。

　　可见，幸福是要分享的，和别人分享得越多，幸福就越多。然而，这些85后大学生们由于大多是独生子女，父母们不愿放手让其去交朋友，因此，他们普遍缺少从小玩到大的知心朋友，心灵比较孤独。

　　32位受访者中，只有6人表示，有5人以上的知心朋友，而82%的人表示，只有1—2位知心朋友，而且也不是从小玩到大的那种，缺少说说心里话的人。

　　在问及“你一般都跟别人沟通些什么方面内容？”时，32位受访者中，26人回答是“学习、生活和工作方面”的琐事，有5人回答是“感情和人生方面”，而只有1人回答是“家庭和个人心理方面”。

　　“家庭和个人心理属个人隐私，只有和知心朋友才说。我的知心朋友较多，我才会谈这方面问题。”唯一回答了“家庭和个人心理方面”的22岁女生罗妙妙说。

　　由于缺少知心朋友，许多人把想法闷在心里，或寻求其他渲泄渠道，比如上网聊天等等。

　　另外，这些85后的大学生即将离开家庭独立生活，开始个体社会化的真正历程。由于缺乏社会经历，他们有太多的迷茫——

　　生活的迷茫、求知的迷茫、求职的迷茫……这些迷茫给他们带来了对幸福的迷茫，不知道去哪里寻找幸福。

　　在29位认为自由度还可以的受访者中，有17位正为就业、买房和社会安全等问题担心，其中，有就业压力的占了12位。

　　“现在找工作太难，企业要求高，大多需要实际经验。”22岁的女生林锡红说，“不找工作又不行，压力太大了！”

　　“能不能没有那么大的就业压力，没有那么多的招聘要求，不再需要那么多的考级、证书？”20岁的李媛媛抱怨。

　　90%的人表示，他会跟别人经常沟通，但只有4位表示会与父母沟通，普遍感受不到来自家庭的温暖

　　调查中，当问及“你与别人能经常沟通吗？”时，32位受访者中，有27位称会，另有5位表明自己并不擅长表达，有事都自己扛着。

　　“现在通信发达，用手机不仅可以打电话，还可以发短信，聊QQ，即使对着一个陌生人，我们也能经常沟通。”21岁的张敏说。

　　在沟通方式上，32位受访者中，有19人次喜欢面对面，16人次愿意借助QQ等聊天工具，11人次喜欢打电话，还有8人次喜欢发短信，有2人次甚至喜欢用肢体语言来跟别人沟通。

　　从调查数据来看，越来越多的学生通过网络来交友，或来排遣压力。但是，网络到底能给他们多少帮助呢？从现实情况来看，网络实现了“天涯若比邻”，却造成了海内无知己。

　　“与我聊天的网友较多，由于不熟悉对方，只要能找到共同话题，就能进行交流。”唐朱笑告诉记者，生活、学习、就业、未来，她什么都会和朋友说。

　　“和朋友沟通，或网上聊天，只能消磨时间，不可能会解决什么问题。”22岁的王崟海说。

　　在沟通对象上，32位受访者中，有24位会经常与朋友、同学和同事沟通，只有4位会经常与父母和老师沟通。

　　“与同学、朋友沟通比较随便，什么方式都可以用。”22岁女生叶肖萍说，但一些重要的事只能找知心朋友和父母，当面倾诉，这样才能感受得到幸福。

　　但是，多数老师或家长对这一问题，并没有引起足够的重视——

　　很多学校的管理没有针对学生的新特点，去改变传统的管理方法，仍然利用学校的两个法宝：考试和纪律，一味地管、卡、压。如何与学生耐心沟通，去解决孩子真正的心理问题，却是一直没有解决好的问题。

　　许多家长认为给孩子钱就行了，或交给学校就可以了，自己把心思都放在赚钱上。因此，就缺少时间去主动了解孩子的心理需求。

　　“我们大多数人不愿意和父母说，他们一见面除了塞钱，就是询问学习什么的，从来不会耐下心来和我们聊聊。”

　　21岁的女生张晓丹说，因此，我们感受不到家的幸福，父母似乎只是一个冷冰冰的“提款机”。（台州日报 林学富 孙瑾）