浙江在线05月31日讯孩子慢慢长大，突然有一天发现他“不听话”了，甚至学会了说脏话，无理取闹，不愿沟通，不服管教……很多家长都会遇到孩子成长过程中这样那样的“烦恼”。

　　5月26日晚，义乌妇联“家庭教育大讲坛”在义乌稠城街道宾王小学开讲“亲子沟通，快乐成长”，为500余名学生及其家长提前送上一份“六一”节礼物。主讲嘉宾是从事儿童教育咨询的心理学专家鲍东华，他的开场白就吸引了家长们的注意力：“教育孩子就像一场你永远无法放手的拔河比赛，父母永远是输的一方。”比赛就会有输赢，有对立，要想结束这场比赛，跟孩子站在同一战线，前提是要了解孩子，摸准他的脾性，然后顺着本性来引导。

　　鲍东华认为，在家庭教育上，中国的家长普遍存在一种致命伤，觉得孩子永远长不大。这种“长辈”的姿态往往阻隔了与孩子的沟通，导致亲子之间关系疏离、隔膜甚至冲突，形成沟通不良的通病。因此，这个观念首先要扭转。3岁以内，可以是100%的父母；16岁以前，家长就要逐渐开始转变角色，一半是父母，一半是朋友，适度引导孩子；17岁后，要当30%的父母，70%的朋友，学会尊重、理解孩子。

　　不过，很多家长不知道怎么跟孩子“交朋友”，也就不懂如何来沟通。从心理学角度，有很多技巧。最易操作的窍门是先了解自己孩子的个性风格，采取不同的教育引导模式。据鲍东华介绍，多数孩子可按唐僧师徒对号入座：唐僧(认知型)、孙悟空(逆思型)、猪八戒(模仿型)、沙僧(开放型)。

　　认知型的特征是凡事爱问“为什么”，领悟能力强，有主见，但相对固执、自我，喜欢争辩，吃软不吃硬。这样的孩子在沟通时特别要注意“以理服人”，不要让他感到父母在以大欺小。遇事多以朋友的姿态，以征询的语气来表达，给予选择的权利；当孩子犯错或遇到挫折，也要以诉情、鼓励为主。

　　逆向思考型的特点是喜欢反向思考事情的因果，爱唱反调，显得有些叛逆、另类，与父母对着干。这并非是孩子“爱找麻烦”，本性如此。家长不要盲目斥责孩子，他们喜欢竞争与挑战，沟通时可采用一些激励机制，如跟孩子商定一些奖励办法，激发孩子的动力，或用激将法引导孩子往你希望的方向发展。建议从小加强孩子的EQ训练，学习较好的表达意见方式。

　　模仿型的孩子受环境影响较大，好坏都学，易随波逐流。优点是善于模仿，适应性强，个性随和易相处。这类孩子比较听话，家长要特别注意给孩子营造良好的环境，不仅要以身作则，还要慎重选择玩伴，及时告诉孩子哪些是不好的，不该学的。平时，建议多给孩子读一些名人传记、寓言等，给孩子树立一个学习的榜样。日常生活中，也要有意识地多培养孩子自主选择的习惯。

　　开放型的孩子性格也很好，任劳任怨，可塑性强，学习一教就会。但往往主动性不够强，教一点学一点，不教就不学。这类孩子特别需要家长的培养，多些才艺类辅导。最好设定学习计划、目标，督促孩子完成。

　　当然，也有孩子个性不会很鲜明，可能有多重个性，这就需要家长注意观察孩子的言行，多尝试，寻找出一种孩子最易接受的沟通方法。鲍东华希望望子成龙的家长们记住一句话：放对位置，每个人都是天才！（浙中新报 记者 龚喜燕 通讯员 蒋旭俊 ）