这所外观普通的寄宿学校，办学11年来一直行走在奇迹和非议之中。叶锡环 摄

　　浙江在线07月07日讯这所学校的名称叫乐清市乐成公立寄宿学校，属乐成镇主办、乐清市教育局直属管理的全日制公立学校。自1999年创办以来坚持不走常规教育路，尤其擅长培养各类“竞赛高手”，该校及校长叶建新在饱受赞誉与非议中始终保持低调。

　　最近，该校以年薪20万元向全国公开招聘数名优秀高中教师。经过几番手机短信联系后，不愿接受媒体采访的叶建新决定打破沉默，回应外界质疑的“魔鬼教学”方式。

　　“牛”校人称“乐清第一”

　　漂亮大方，开朗健谈，笑意盈盈，这是谢央给人的第一印象。再过几个月，她就要迈入北京大学光华管理学院深造。今年，她所在的高三(1)班44名全班同学全部考上重点本科大学。

　　谢央在乐清七里港念完小学后，转到乐成公立寄宿学校念初中。2007年，她考上该校仅面向本校初中部招生的高中部，高二时荣获全国高中数学联赛一等奖，从而具备保送北大资格。

　　今年，该校首届190名高中毕业生共有14名被北大清华录取，两名学生分获乐清市文、理科高考状元。尤其是理科重点本科上线率高达78.5%，超过今年参加高考的温州地区任何一所学校。

　　“这是不可能的，我不相信。”对于一所镇办的全日制公立学校能取得奇迹般的高考成绩，我市一些高中教师纷纷摇头，但打开该校网站后，惊讶之情溢于言表。

　　乐成公立寄宿学校的前身是乐成镇成人文化技术学校，1999年更换校名创办寄宿班，由时任乐成镇三中校长的叶建新受命组建。当年，该校通过媒体刊登广告，以10万年薪招聘到6名全国特级教师。“高薪聘名师”迅速提升了学校的知名度，首届初中部计划招生288名，结果报名学生达500多名，最后由乐清教育部门特批允许扩招。

　　3年后，首届348名初中毕业生有41名被乐清中学录取，录取人数居乐清市第一。其中，1人获全国作文大赛一等奖，9人在全国数学竞赛及浙江省自然竞赛中获奖。首届毕业生在家长的疑虑、同行的猜测中成为一匹“黑马”。

　　在该校门口的宣传窗里，历年来学生参加全国、省、市级各类竞赛获奖的名单令人炫目。据统计，从2002年至2010年，该校共有460多人次在全国数学、英语、物理、化学、作文等竞赛中获奖，其中90多人次获全国一等奖，省市级各类竞赛获奖人数达1000多人次。

　　从2005年至2008年，该校连续4次获得全国初中数学竞赛浙江赛区团体第一名，连续2次获得全国高中数学联赛浙江赛区团体一等奖，2003年被命名为“温州市数学家摇篮基地”。去年，该校参加在南非举行的国际数学奥林匹克竞赛中，以团体冠军和个人“三金”的成绩位列队际赛第一名。

　　这所“牛”校，被当地人称为“乐清第一”。校长叶建新毕业于浙江教育学院，因办学成效显著升任乐清市教育局副局长兼校长，他和他的学校备受外界赞誉，同时伴随着不少非议。

　　在赞誉与非议中独行

　　跟许多名校的校长一样，学校放暑假后，叶建新就“躲”了起来。最近，他偶尔在办公室露面，就有许多孩子分数线够不上的家长在排队等候，希望出资“买”进初中部读书。在乐清，不少人以自己的孩子在该校上学而显得特别自豪。

　　在温州市区，不少家长对该校学生的考试能力既感到赞叹又颇有微词。他们认为，该校通过“魔鬼式”教学培训“竞赛高手”，以此获得加分并挤占温州中学招生名额，存在不正当竞争现象。尤其是2005年和2006年，温州中学在全市自主招生各120名，该校分别有33名和35名初三学生被录取。

　　2007年，受舆论压力以及出于其他因素考虑，乐成公立寄宿学校成立了高中部，仅仅面向本校初中部招生。但外界对该校教学模式的非议依然不绝于耳，称老师对学生实施有悖教育规律、非人性化的教学。大意是，该校第一年就让学生学完初中或高中三年的其他课程，然后集中精力专攻数学等学科竞赛，使学生在全国、省市竞赛中频频获奖并拿到保送名校资格，这是应试教育体制下的一个极端表现，“杀鸡取卵”式的教学模式会让学生变成“高分低能”。

　　对于这种说法，原高三(1)班学生谢央感到很气愤。她专程从乐清七里港的家里赶到学校接受记者采访时说：“有人说考上北大清华的学生都是高分低能，我们这些同学个个能唱会跳，难道这就是低能吗？”事后，她还特地发来手机短信：“没有公立就没有我的今天，无论外界怎么评价公立，我始终以自己是一个公立人而自豪！”

　　今年被清华大学提前保送的郑志伟，曾获得国际城市数学邀请赛金牌、全国高中数学联赛一等奖、国际奥林匹克数学竞赛金牌。但在数学老师边红平的眼里，郑志伟并非“苦读型”的学生，他兴趣广泛，爱读文学名著、爱打篮球，外语和写作也很拔尖。

　　“北大清华等名校的自主招生工作不是儿戏，而是通过严格的笔试和面试录取学生的，所谓高分低能完全是凭空想象。”校长叶建新说，如果学生一年就能学完并消化初中或高中三年的课程，老师和学生绝对都是天才，这是不可能的，但学校确实采取了一种不同于常规的教学模式。“非常感激的是，上级教育部门一直对此采取了包容态度。因此，只要对得起学生和家长，外界怎么评论都没有关系。”

　　独特的“魔鬼教学”方式

　　在叶建新看来，全国教育专家编写的初中或高中教材，其内容和编排顺序是面向大众化的，并非适应每个学生。因此，学校从全国各地高薪聘请特级教师，将教材揉碎后重新进行整合，然后从初中开始，针对学生的不同学习能力实行分层教学。

　　所谓分层教学，就是不论学生成绩怎样，老师必须对所有的学生进行有针对性地辅导。对学有余力者，增加其作业的难度和深度；对学习有困难者，指导学习方法，灵活处理作业，帮助他们增强信心，

　　使之走出困境，起到因材施教的效果。

　　今年参加北大自主招生考试获得保送资格的叶逸群说，小时候因为父母工作很忙，她长期寄居在亲戚家里，小学升初中考试成绩不太好，在全班只排在第26名，后来父母想尽办法将她转入公立寄宿学校。初中和高中6年下来，她感到老师教学速度虽然很快，但学习比较轻松，因此就报名参加了物理兴趣组。高二、高三阶段，叶逸群曾两次获得全国中学生物理竞赛三等奖，而且她的英语口语水平也相当不错，曾参加温州市英语风采大赛并获奖。

　　“老师先讲一个知识点，然后要求我们掌握考点，接着进行拓展，提示重点考试内容，再找一些典型试题让大家做。”叶逸群说，如果有同学一时消化不了，老师就对他进行个别辅导，逐渐将学习内容往更深的层面推，大家学习兴趣也变得越来越高，到了高三就习惯了，根本没有那种压抑的感觉。

　　与叶逸群一样，谢央从小学到高中成绩一直都很好。但在初二上学期，她自然科学只考了60多分，全班倒数第三，当时感到压力很大，校长和老师就频频对她进行鼓励和辅导，不久她的成绩就赶了上来。

　　叶建新说，除了这种个别谈心沟通，学校每年还坚持对学生开展两次“季节性谈话”。一是秋季，学生会感到身烦；二是梅雨天，学生容易心烦。如果不注意学生这些身体和心理上的不适，他们的学习兴趣和成绩容易受到影响。话不用多，课余饭后有意识地跟学生聊聊天，就能起到解压的作用。此外，该校还打破了每学期课程表一成不变的模式，在每次月考成绩分析后，都会对功课表进行灵活机动地调整，从而让学生产生一种新鲜感。

　　对于备受外界争议的竞赛辅导教学方式，叶建新说，竞赛是一个系统工程，对于具有数学等天赋的学生，通过名师辅导可以有效激发学生的潜能，增强其自主学习能力，因此“竞赛高手”照样能学好其它课程内容。

　　叶逸群说，取得数学等复赛资格的同学，在竞赛前5个月时间里，每天都在晚自习时抽出一两个小时做奥数。在竞赛前一个月，大概每天抽出一个下午时间做强化训练，基本上以自学做题目为主，并非外界所说的强迫式“魔鬼训练”，感觉吃力的同学可以选择放弃，但基本上很少。大家在学习中享受到成功的快乐，也有一种充实的满足感。

　　一组数据显示，该校自办校以来的中考、高中会考的及格率、优秀率均明显高于温州市平均水平。初中毕业生升入高中段比例达100%，且中考平均分及重点高中升学人数历届均居乐清市第一。

　　“公立现象”可以被复制吗？

　　乐成公立寄宿学校再“牛”，也不是一所“神”校。她实行的其实是一种精英教育模式，生源好、师资好，再加上独特的教学模式，从而产生了令人震惊的“公立现象”。

　　据该校《1999-2010年办学成果展示》宣传册显示，从2007年至2010年，该校初中毕业生被乐清中学、温州中学及本校高中部录取的比例，分别为47%、71%、51%和55%。值得一提的是，学生成绩在省二级重点中学录取档次以上的方可免费留在本校高中部就读。

　　凭借高知名度，乐成公立寄宿学校招收优质小学毕业生源，高中部再从本校录取优质初中毕业生源，然后通过以高考教学为主、学科竞赛教学和艺体特长教学为辅的“一主两翼”教学模式，于是就产生了首届高考生令人匪夷所思的佳绩。当然，温州市区的几所高中名校同样具备生源好、师资好的特征，但把乐成公立寄宿学校的首届高考成绩与之比高低，显然为时尚早，严格来说也没有多大意义。

　　如今，这匹“黑马”在奇迹和非议中已走过11年办学历程。该校一些老师认为，学校之所以能取得这般好成绩，除了在生源、学习方法上抓得好外，还在于学生具有较强的自主学习能力。从初中开始，该校就鼓励那些对某学科特别有兴趣，又学有余力的学生进行竞赛钻研，在老师的组织下自发在一个教室里学习。如果学生觉得竞赛学习比较吃力，影响到其他学科的均衡发展，可以自动退出，不过大部分都能坚持到最后。

　　“其实，公立学校并非外界传说的那么玄乎，每所学校都可以复制。”叶建新说，要说经验，就是“蹲守”两个字，培养学生的过程就是“蹲守”过程，简单来讲就是如何真正把全部心思放在学生身上，但说起来容易做起来往往很难。

　　温州都市报 记者叶锡环