浙江在线08月11日讯昨天上午，一群90后为了“当科学家”，冒着近38℃的高温，在浙大紫金港校区排队接受“求是科学班”的面试。

　　“原子有多大？”“天为什么是蓝色的？”“地球为什么是圆的？”……面对如此稀奇古怪的题目，饶是在考场上身经百战，并在今年高考中以优异成绩杀出重围考入浙江大学的学子，也有点应接不暇。

　　今年是以培养“未来科学家”为目标的浙江大学“求是科学班”首度招新选拔。昨天来自全国各地的近百位新进浙大的理科生，分别参加了数学、物理、化学、生物和计算机5个专业方向的面试。其中，浙江学生全是今年高考成绩在全省前600名，单科成绩进入浙大新生前2%的。

　　考题刁钻没标准答案

　　走出面试现场，考懵了的陈骏(化名)长吁一口气。“一进去老师就问我，空气中有很多分子，你又看不到，你怎么就知道里面有很多分子呢？”

　　看来报考“求是科学班”的难度绝对不亚于学科竞赛，可为啥还有那么多高考佼佼者，冒着烈日既紧张又兴奋地出现在考场外？

　　作为面试者中为数不多的女生，王倩(化名)在面试现场特别显眼。这位小姑娘告诉面试官：“我的偶像是钱学森。”小丫头的一句话令教授们眼前一亮：“现代人的心理越来越寂寞，而外界的纷扰诱惑越来越多，想成为一名科学家，必须要经得起诱惑！”

　　喜爱科学，无疑是昨天这群十八九岁少年的共同点。在面试的教室门口，男生李石(化名)时而透过玻璃打量里面的情况，时而琢磨自我介绍。陪他一起来的母亲向记者透露：“李石从小喜欢数学，你说这个专业学出来将来能干什么？一点都不实用，可他就是喜欢。”听见妈妈在发牢骚，李石腼腆但坚定地说：“我就是喜欢数学！”

　　寻找“奇才”、“怪才”

　　而迎接这群年轻人的，却是刁钻古怪的题目。一位面试负责人开玩笑说：“我们就是要把学生问趴下，不让他们走。”他表示，能来面试的都是各个专业的尖子，他们在应试教育中习惯了明确的答案，但是科学中有太多的未知数，想象力才是科学家的基本功。

　　这次面试过程中，很多题目都没有标准答案，考官就想测试学生是否有足够的想象力，逻辑思维是不是严谨。

　　浙大竺可桢学院副院长唐晓武说：“这个班中，我不介意一些学生偏科，我们要的就是有个性的‘怪才’和‘奇才’。我希望他们真正对某个专业有兴趣，能终身研究这个专业。”

　　选“好材”只是第一步

　　“求是科学班”设立的初衷很明确，唐晓武说，就是培养基础学科领域的，能耐得住寂寞、潜心于科学研究的，以科学研究为终身职业的人才，将来能拿诺贝尔奖、菲尔兹奖、图灵奖。在这个班学生的选拔上，学校非常注重面试环节——每个学科由3到5位教授组成，一一对同学进行单独面试。

　　除了一些和专业沾边的问题，大教授们非常关心考生的理想和思维素养。在面试现场，很多学生面对开放式的问题显得不够适应。唐晓武说，如果真把学生问“趴下”了，那会激发他去思考一些问题。

　　理学部常务副主任李浩然教授参加了化学班的面试。他表示，这些开放式的问题，关键看学生是怎样破题的，“就像看一个人会不会骑车，关键看他上车的一刹那动作对不对。”他说，对于基础科学领域的人才培养，选拔学生的过程只是很小的一部分，更大的部分是在于教师的投入和付出，老师应该尽自己的才能和心血，让学生喜欢一个学科，激发他们的创新潜能。

　　但是，化学组出题人许宜铭教授也坦言，求是科学班可以说是科学家的摇篮，但是并不意味着每一位学生最后都能成为科学家，今后的科学成就，还是取决于学生们自身的领悟力、勤奋和努力。

　　全国17所高校

　　同时启动

　　“拔尖人才计划”

　　今年，国家教育部首次启动“国家拔尖人才培养计划”，这个基于基础学科拔尖创新人才的培养计划，在清华、北大、浙大等全国17所高校的数、理、化、计算机、生物5个学科率先试点，开设相关重点实验班。该计划通过考查学生的综合能力、兴趣和发展潜质，将最优秀的学生选入培养计划。

　　根据该计划，浙大设立“求是科学班”，进行导师制等特殊培养方式。首批学员在具有保送资格的高中学生和通过高考进入浙大的新生中公开选拔，参加选拔的都是高考中的佼佼者，预期今后每届招生100人左右。