浙江在线10月28日讯25日晚上，一名不愿透露姓名的家长打来电话称：他的孩子在瓯海某小学读五年级，当天下午，孩子所在的班级里有个同学丢了20元钱，老师就让全班同学互搜书包。

　　孩子觉得心里很委屈，就回家向家长倾述。受孩子情绪的影响，家长也觉得很委屈，认为老师的这种处理方式很不妥，可能会给孩子造成不好的影响。

　　记者王永胜核实报道：

　　记者了解到，这名家长的说法基本属实。

　　当日上课的陈老师告诉记者，那天下午她上第二节课，她是在上课之前得知一名学生的钱丢了，当时，她的脑中也闪过一些巧妙、人性化处理此类问题的很多案例，但是由于课间时间很短，她自己心里又“有点急”，想早点处理好这件事情，就让全班学生相互“看”一下同桌的书包，结果没有找出那20元钱。紧接着，她就让三个同学再互相“看”一下，那三名同学受怀疑的原因是，没有去上第一节体育课。不过，最后还是没有结果。

　　陈老师坦言，碰到学生丢钱的事情，其实很难处理，她当时的想法是：这种事情要越快处理越好，原因是“心太急”，所以就选择了这种方式。

　　有20多年教龄的陈老师承认，没过多久她就意识到自己的处理方式有点不妥当，并和家长做了真诚的沟通。当晚，她一夜没睡好。

　　随后，陈老师给家长们群发短信，希望家长给孩子的零用钱要合理，多留心孩子的教育，在几天后的家长会上，她也决定和家长们一起真诚探讨，以后如何更人性化地处理此类问题。

　　专家说法

　　从逻辑上推测，就算陈老师当时从某位同学身上搜出20元钱，也不能证明这20元钱就是丢钱同学的。也正如国家二级心理咨询师刘莉贞所说，老师让全班同学互搜书包，这种处理方式显然不妥，无论同学们有没有搜到钱，孩子们都能感觉到自己的隐私受到侵害，这会给孩子的心理带来一定的伤害。在照顾到学生隐私，不伤害孩子自尊的前提下，人性化，循循善诱的处理方式，会更恰当。

　　浙江光正大律师事务所陈明贤律师认为，老师虽然享有教育和管理学生的权利，但并不享有搜查权。老师在发现学生的东西被偷后，指使学生互相搜查，显然是对学生人身权利的漠视和侵犯，是一种违法行为。

　　据温州晚报 记者 王永胜