上周六，全国社区教育工作座谈会在杭州召开，教育部给68个全国社区教育示范区授牌。

　　确定全国社区教育示范区是为了有效整合区域内的教育资源，开展面向社区全体成员的多种形式的教育培训，满足社区居民多样化的信息需求，丰富社区居民的学习内容，提高社区居民的综合素质，同时优化社区与教育的各项工作关系，促进社区内各类人群之间的和谐共存。

　　2010年7月公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出，要广泛开展城乡社区教育，加快各种学习型组织建设，到2020年，基本形成全民学习、终身学习的学习型社会。

　　目前我国已初步建成共建共享的社区教育网络体系，社区教育从中心城市走向全国各地，不断满足城乡社区内不同年龄、不同类型人群的学习需求。据了解，去年全国社区教育实验区的居民参与率达59.37%。下城区是全国首批社区教育实验区和示范区，社区教育模式备受瞩目：设置“市民大讲堂”由志愿者授课，免费向全市开放；成立浙江省首家社区亲子教育基地，联合区内幼儿园和社区力量，共同承担起0—3岁婴幼儿主要养育人员的培训辅导工作；开通亚太地区社区教育资源中心专题网站——“享学网”等等。通过实现全域共享，多元覆盖，广泛参与，形成多样化的社区教育。

　　据每日商报 记者 申屠文婕 通讯员 刘粉莉 李平