“我要上学!”

　　20年里，一双双闪烁着对知识无限渴求的大眼睛里，梦想照进了现实。

　　“献上一分一角十分爱，助我十万贫困失学童”，浙江的希望工程一做就是20年。1991年起至2010年底，已累计接受捐款达5.49亿元，救助家庭经济困难学生43.90万名。

　　未来五年，又将作何打算，这在昨天召开的浙江省希望工程实施20周年纪念大会上，得到明确。

　　值得注意的是，“十二五”期间，要广泛调研浙江学龄前儿童的教育需求，以关注学龄前儿童的安全和成长为出发点，积极推进希望幼儿园的援建。

　　筹资超5亿资助40多万人次

　　20年来，浙江省希望工程工作领域不断拓展，筹资力度不断加大，资助方式不断创新，监督管理不断规范。

　　具体表现在一组数据中——

　　至2010年底，浙江希望工程已累计接受捐款达5.49亿元，救助家庭经济困难学生43.90万名，援建希望小学533所，捐建希望书库1133个、梦想操场118个、三辰影库89个，培训希望小学教师550名，救助患病低收入农户青少年42人，奖励和扶持青年创业创新项目85个。

　　荣誉也挺多。2006年起，省青少年发展基金会连续三届获得省政府颁发的“浙江慈善奖”，2009年被评为“全国先进社会组织”，还是我省唯一一家获得“5A级社会组织”荣誉称号的省级公募基金会。

　　八成以上受助生投身公益

　　会上，一份由省社会科学院课题组走遍了浙江11个设区市，走访并调查了2358人后发布的《浙江省希望工程实施20周年评估报告》中提到，我省希望工程的公众知晓率达91.5%，已成为浙江各界最广泛参与的公益事业。

　　尤其是1454名受助生、171名曾受助生中，知晓率更是高达96.4%。94.9%的受助学生说，在希望工程的受助经历，将影响自己今后参加公益活动，有三成孩子认为“影响非常大”。让人欣喜的是，八成以上接受过帮助的大学生，因为自己的受助经历投身了志愿者活动。

　　积极推进希望幼儿园援建

　　“十一五”以来，浙江在义务教育方面已基本上解决了“读书难”问题，总体上进入了“读好书”阶段。然而，经济欠发达的农村地区教育观念还需创新、教育发展仍不平衡、教育投入尚显不足，这些问题都亟待解决。

　　未来五年，要按照《浙江省希望工程2011-2015年发展规划》，广泛调研浙江学龄前儿童的教育需求，以关注学龄前儿童的安全和成长为出发点，积极推进希望幼儿园的援建。

　　同时，创新丰富服务体系和筹资体系。