浙江在线04月13日讯 这几天，义乌45周岁以下的小学校长们“亚历山大”(“压力大”)，而老师们普遍“偷着乐”。
为啥？义乌市教育局组织了首届小学校长教学能力展示活动，要求45岁以下的校长上讲台上课。课上得好不好，由听课的50名“大众评审”老师投票表决。像超女海选一样，老师们听完所有校长的课后，给每个校长投票，得票高的晋级第二轮展示，再通过晋级制进入第三轮特等奖的角逐。
以前都是校长听老师上课，并对老师的上课进行点评。这回，轮到教学一线的老师给校长打分，老师们很开心，踊跃报名当评委。
校长大多是从教学一线的优秀教师成长起来的，但即便这样，要重返课堂做教学展示，还是挺“亚历山大”。大到什么程度？展示活动前一晚，有的校长备课到凌晨，有的晚上失眠，有的第二天清晨4时就起床准备……
4月12日，记者和50名一线老师在佛堂小学聆听了7名小学校长上的数学课。
大陈小学校长骆远征离开教学一线已有6年多时间。这次重返讲台上展示课，他也说压力很大。为此，前几天，他还特地在自己学校试讲了两堂课，并请学校老师为他作点评。4月12日的展示课上，他幽默生动，不时和学生互动，整个课堂氛围特别好。骆远征也因此被50名“大众评审”高票晋级第二轮展示活动。
4月12日高票晋级的还有来自江滨小学的校长杨凯明。杨凯明的展示课安排在第七节课。原以为听了一天课的评审老师们会疲惫得提不起精神，但杨凯明一走上讲台，不仅上课的学生们听得津津有味，老师们也听得很投入。4月12日，他上的是小学数学《倍数与因数》一课。上课前，他先介绍了一张自己一家三代的照片，不仅吸引了学生兴趣，也为课堂知识点的讲解作了很好的铺垫。下课前，他将学生的学号与倍数、因数知识结合，让学生一边玩，一边理解知识点，颇为有趣。
“虽然行政事务繁忙，但我仍兼任一个班的数学课。”杨凯明说，在他看来，校长坚守在教学一线，能更深入了解当前教育的前沿理念，而深入课堂教学第一线是建立校长专业权威的根本。
义乌市教育研修院教研部副主任叶立新说，开展这样的活动，根本目的是引导学校领导关注教学，关注课堂。学校工作千头万绪，但最核心的还是课堂教学。校长不仅是学校行政管理者，也应是学校的教学带头人。一名优秀的校长，要像医院院长一样，对自己的专业要有自信，要有发言权，要树立自己的专业形象。
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