新华网杭州4月19日电(“新华视点”记者 余靖静)杭州市最近宣布,公办义务教育完全按学区招生,即实现“零择校”目标,当地市民称之为“史上最严格的择校限制令”,引发社会广泛关注。
在“择校风”盛行的背景下,杭州提出“零择校”底气何来?“零择校”新政会带来什么冲击?如何避免“零择校”流于口号?围绕一系列疑问,“新华视点”记者追踪调查。
择校成了“拼家长”杭州首踩“刹车”
“老百姓最不满的就是以权择校、以钱择校。”杭州市教育局初等教育处处长蒋锋说,公办小学和初中“择校”,一直被称为阻碍教育公平的“顽疾”,而择校的根源是教育资源不均衡。
据一些家长介绍,在杭州,要拿到一个公办“择校”名额,“标准价”是小学2.5万元、九年制学校3.5万元。但光出钱没用,关键得托关系。上小学、升初中被形容为“拼家长”游戏:“考的不是学生,而是家长。”
杭州一所公办“名校”校长坦言,因为择校生比例不断上升,为了保证“小班化教学”,学校不得不扩充班级数量。公办学校本就该服务于附近居民,递来的那些择校“条子”有违教育公平,但学校要服从相关部门管理,参与各种检查评比,“我很纠结”。
当地教育部门一些工作人员也向记者抱怨,在来“拉关系、递条子”的家长中,有些人不仅择校,还要求择老师,甚至择座位,简直是“择无止境”。
“择校是一条极易滋生腐败的灰色通道。”蒋锋表示,从前由于教育缺钱等原因,择校被默认;如今实行绩效工资,各县区对教育投入逐年加大,完全可以关闭这条通道。
为此,浙江省教育厅2012年全面推行公办初中小学“阳光招生”,考虑到政策的推行难度,目标定为“把择校率降到5%以内,或者大幅下降”。
蒋锋透露,杭州市教育局在内部讨论时,有人曾提出想保留5%的择校空间,“但一般老百姓也享受不到这些名额。不如一刀切,一个不留。”
记者发现,杭州提出“零择校”,其底气是此前已力推名校集团化等举措,使教育资源分配实现了相对均衡。据介绍,到2011年全市优质义务教育覆盖面超过75%,有些区超过了95%。
禁了公办“择校”民办“择校”大热
今年公办学校还未招生,“零择校”新政尚待检验。但记者近日从杭州15所民办小学招生的火爆现场看,这一新政还没有让家长们放下精神重压。
4月14日是“零择校”政策出台后的首次民办小学招生时间,杭州教育部门曾预估,因为公办关闭“择校”通道,民办报名可能“水涨船高”。但现场的热度还是令人意外。多所学校创招录比新高,有的学校甚至接近13:1。
杭州长江实验小学接受报名始自14日上午8点半,但早上5点,就有家长来排队。由于人多,学校不得不仿照上海世博会,在校内用绳子拦起曲折回复的多层“S”形通道。但“长龙”依旧延伸至校外几十米。原定于半天的报名时间不得不延长为一天。不少孩子在三四位长辈的陪同下,参加了人生中的第一次面试。
校长娄屹兰告诉记者,由于报名人数多,为避免未被录取的家长质疑其公正,学校首次从大学请了“外援”来做面试官,并准备了多套测试题供现场抽取。
在现场,一位带儿子来面试的父亲说,公办“名校”的最大优势在于好生源,有能力“择校”的孩子多来自环境好、重视教育的家庭。“零择校”后这个优势就没了。
另一位带着女儿来面试的“80后”母亲说,挑选学校不能光看眼前,听说民办小学的“名校”有一些名额能直升高一级的“名校”。虽说公办免费,民办学校的费用一学期在五千元左右,但“上好学校”最重要。
在当地的网上教育论坛上,从“零择校”新政出台起,相关帖子便层出不穷。有热心家长提供民办“名校”历年面试题的攻略,不少家长则写上“面试经”。一位孩子没被录取的家长感叹:“强烈的挫败感……孩子兴趣班去的太少,没有报名思维训练、阅读类、英语类的”。另一位母亲的观后感是:“看得我压力很大,十万个不愿强迫女儿学前就背上学习包袱,但现实面前又不得不屈服。”
对于这一动向,蒋锋担忧地表示,“考试效应”极有可能传递到学前教育,导致“幼儿园教育小学化”,不“拼家长”,改拼“早教”。
民办学校杭州大关小学以艺术特长培养见长,今年实际招录比超过10:1。校长金英再三表示,学校不想对外传递“招生”即“考试”的信号,学校关注报名孩子对音准、节奏等方面的“天赋”,但不是考察技能,否则幼儿园小朋友又要受苦了。
“强制不择校”何时变成“理智不择校”?
针对杭州“零择校”能否落实,各方看法不一。
浙江省社科院研究员杨建华说,只有真正做到教育资源配置的公平,硬件软件的公平,“零择校”才是理智的,而不是强制的。
西湖区教育局教育科科长陈为民认为,杭州推行公办初中小学“零择校”,背后有教育资源配置相对均衡的现实支撑。但也要看到,只有家长们的择校意愿下降了,“择校热”才能真正降温。
一些家长坦言,可以预见,杭州关闭公办“择校”通道后,购买学区房将成为更大的热点。
对此,杭州多位教育部门工作人员认为,与“特权择校”相比,通过购买学区房择校是一种进步,因为其用市场化手段,避免了权钱交易和暗箱操作,但也容易变成一种金钱比拼游戏,变成另一种不公平。
刚刚回国的杭州市民黄恒说,国内满目可见“不要让孩子输在起跑线上”,思忖之下,颇有疑惑。对孩子来说,未来的输赢如何定义?起跑线到底在哪里?终点又在哪里?用奥数、艺术特长把起点悄悄向前挪动的人,不为破坏了成长的基本规律和共存的社会契约而惭愧么?
“治理择校乱象不能光靠‘末端治理’。”浙江省教育厅厅长刘希平说,“治本”之举包括:一是努力增加教育投入,义务教育法定支出不留缺口。二是加强薄弱学校建设,促进义务教育均衡发展。三是扶持发展一批民办学校,满足群众多样性教育选择。四是将优质高中招生名额合理分配,让各个初中学生有公平选择机会。
据悉,为了让“零择校”落到实处,杭州教育部门表示将接受社会监督。如发现与择校相关的变相乱收费,要依法依规追究责任。
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