“很多家长从20多公里外的莘畈和长山赶到金华，有的家长4点就起来了，做完早饭后再过来。”家长读书分享大会发起人、北苑小学校长施益新说，报名家长有1200人，没有一人缺席，连迟到的都没有。
1200位家长放弃周末休假，从16日上午8点交流到中午12点，参加家长读书分享大会，无人早退，因为他们知道，“只有家长好好学习，孩子才能天天向上。”
北苑小学一(3)班朱嘉悦家长
家教理念：兴趣比成绩重要，会玩和会学同样重要
读书推荐：《弟子规》
去年寒假，我们去了一趟香港，孩子问我这样一个问题：“妈妈，为什么我们买东西、吃饭，那些服务员一直对我们说谢谢，在金华，反而是我们向服务员说谢谢？”
一个七岁小孩提出这样一个关于人文的问题，说明她在观察和思考。所以，“会玩”和“会学”其实是孩子的天性，在玩的过程中，学也在同步进行。
做家长的，就应该尊重孩子的天性，不能只要求孩子学习，而一看见孩子玩就不高兴，这是不对的。
还有，孩子的品性一定要从小培养。我女儿有个表弟，从小我们就对她说要让着表弟，有天女儿学习《弟子规》，学到“或饮食、或坐走，长者先、幼者后”，她回家就大声跟我们说，“你们以后不要再叫我让弟弟了，《弟子规》上都说了要‘长者先幼者后’。”
后来，两人一起玩耍时，她还是让着弟弟，因为习惯已经养成了。
所以，读书重要，习惯的培养更重要，书本里的东西要能起到实质性影响，就必须与孩子习惯养成联系起来。
北苑小学校门前有很多卖零食的，5毛一袋，就是我通常所说的“五角垃圾食品”。虽然学校反对，家长也反对。但让孩子不买很难，作为家长，我该做什么呢？用比“五角垃圾食品”更有诱惑的东西来降低这个诱惑，转移孩子的兴趣和注意力，疏堵结合。
我跟儿子约定，周一到周五的每个上学日，我每天给他2元钱，由他自由支配，即便真的去购买那些劣质玩具和垃圾食品，我也不干涉。但如果不去购买，可以暂存放到外婆那里，每存够10元，就奖励10元，也就是说，如果他克制自己在校门口的购买欲望，他每存下10元就可得到20元。
如果他有了20元，便奖励吃一次肯德基，吃肯德基20元不够的部分我来补齐；如果有了20元不吃肯德基，继续存，那么存到40元可以吃一次牛排，当然，吃牛排40元不够的部分还是我来补；再继续，60元可以去青少年宫玩一次，如果他不去，一直存到100元，我就再奖励100元，他可以选择想买的玩具和书……
也就是说，如果他能一周抵御住校门口的诱惑，他便可以吃肯德基，虽然肯德基也是不宜多吃，但好歹比校门口的那些要好；如果他能抵御肯德基，他便可以享用牛排，以此类推。
这个计划一提出，儿子当即答应了，只是第一次在外婆的房门口很纠结地站了10多分钟。
后来，儿子每天早上做的第一件事，就是拿着零花钱跑到外婆那里去存钱。偶尔也会去买校门口的垃圾食品，但次数极少。
现在每到周六，他就到外婆那里查看他的存款，并不断琢磨着奖励后是吃肯德基还是忍忍去吃牛排。看着小家伙一脸纠结，真是把我乐坏了。
这个事情还有两个意外的收获，一是培养了孩子的储蓄概念，让他知道，原来存款的利息这么高。二是增强了他的自信心，他每一次忍住去买垃圾食品的欲望，就是对自己的一次挑战，次数多了，他对自己的信心也越来越足。
北苑小学三(3)班洪屹锐家长
家教理念：站在孩子的角度，理解他的想法，接受他的情绪，用他能接受并乐意接受的方式对他进行教育和引导
读书推荐：《好妈妈胜过好老师》
专家点评
家长不仅是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，如果一个家长天天搓麻将，打红五，你能好意思要求孩子嘛！只有“家长好好学习，孩子才能天天向上”。
对于陈延家长，我想作三个关键词的回应：一，尊重，只有尊重孩子，才能有人格上的平等对待；二，引导，我想问个问题：一匹马怎样才能到达目的地？你可以用鞭子抽，也可以在它前面放一堆青草，效果不言而喻；三，静待花开，每个孩子的发展速度是不一样的，家长先要了解孩子，然后因材施教，教育是不能着急的，我们应该静待花开。
杨莉家长“疏和堵”的方法，可谓极其智慧，金师附小的徐锦生校长搞了这么多年非智力教育研究，其中，他提到励志，如何励志，这是要讲技巧的，这位家长给我们提供了一个非常好的案例和教育方法。
抛开点评专家的身份，作为一个六年级孩子的家长，我要向她学习。
这里，我向大家推荐一本书，台湾台南大学林正文教授的《儿童行为的塑造与矫正》，非常不错。
张振新(浙江师范大学教师教育学院副院长、教授)
北苑小学三(2)班金彧喆家长
家教理念：教育，先是德，再是才。有德有才是正品；有德无才是次品；无德无才是废品；无德有才是毒品
读书推荐：《如何说？孩子才会听；怎么说，孩子才肯听？》、《如何说？孩子才能学》
好孩子是夸出来的，但怎么夸是个问题，有的家长在孩子取得成绩时，也表扬，但每次都是“你真棒”这么一句话，其实，对于孩子好的行为方式，我们也要注意表达方式，用体验的方式去描述会更好。
比如，儿子带回满分的试卷让我签字时，我对他说：我看见一张没有涂改，但是打满了红勾的试卷；儿子外出玩耍准时回家，我跟他说：你说五点回家，现在正好五点，你很“守时”哦；孩子因事先有安排而回绝同学生日聚会，我对他说：你能做出选择，这种自控力不错；孩子吃饭后把碗都洗了，我对他说：谢谢你，妈妈很开心……
所以，在跟孩子交流时，一定要注意如何说的问题。“如何说”的背后是家长对孩子成长的一种用心。
北苑小学六(3)班申屠雨晨家长
家教理念：把兴趣变成特长，把方法变成习惯
读书推荐：陪孩子一起读杨红樱、沈石溪、晓玲叮当的书
孩子小的时候，家长要替孩子做些规划，要有责任心。
两年前，我给孩子制订了一个“小作家计划”，具体目标就是在小学阶段出一本书。小作家计划分三步走：第一，培养孩子的写作习惯，我带着女儿一起在新浪开博客，坚持写随笔。经过半年的练笔，她就写了几万字。第二步，培养写作信心。我要求她向报纸杂志多投稿，一年就发表了一二十篇，每发表一篇都增加了她的写作信心。第三步，传授写作方法。主要教她提炼主题、寻找素材、构思、修改等写作方法，尝试写书。今年5月，女儿的《小木偶与大熊猫》参加第十三届“中国少年作家杯”比赛拿了全国一等奖，书稿已经通过出版社审核，预计暑假可正式出版。
专家点评
吴惠强(中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事、金华市家庭教育研究会会长)
申屠家长，我是知道的，是我们推出的一位智慧父母候选人，反响很强烈，他的教育方式确实很有智慧。
针对这两位家长，我说四点：
一，家长要有追求，这两位家长自己都要求上进，申屠家长，自己就出了4本书。金彧喆家长在上一次家长智慧分享会时就暗下决心，要成为一位登台发言的分享者，今天她如愿了。家长有了追求，孩子自然会仿效；
二，家长要不断学习，孩子在不同的年龄段会出现不同的表现状态，家长要根据孩子的特点变化，改变引导孩子的方法，家长是孩子的终身老师，只有不断学习才有能力去教育孩子；
三，每个人都有优点和缺点，孩子和家长都存在优点和缺点。家长既要肯定孩子的长处，也要接纳孩子的不足；
四，引导需要智慧，现在各种家庭教育的理论很多，但这些理论要想真的对孩子有作用，需要智慧。智慧是在学习、反思、实践中生成的。因此，“善于学习”是上个月金华市家庭教育研究会与都市快报等共同发起的“金华市十大智慧父母”评比的第一条件。
长山小学三年级章子煦家长
家教理念：不打不骂，不娇不惯，平等对话
读书推荐：《不打不骂教孩子》
我是来自农村的，农村人对孩子读书更急迫，因为如果读书不行，就没有好的出路了，所以管理上会粗暴一点。
看了这本书，让我知道了跟孩子平等对话，就不能逼孩子。
在儿子刚上一年级的时候，我就跟他说，小学低段是非常简单的，期末考试一定得给我考个双百分。到了领成绩单那天，儿子低着脑袋朝我走了过来，跟我说，“我把奖状扔掉算了！”我问：“为什么呢？”
“语文没考好，只得了个积极分子。”
看着儿子那么难过，我知道，我对儿子的要求和期望太高了，给孩子造成了严重的心理压力。
“孩子，没关系，过去的就算了，以后加倍努力。”听我这么说，儿子心情好多了，后来每次考试都不错。
越是农村孩子，越不能逼他，更不能打骂。
北苑小学五(2)班叶未黄家长
家教理念：每个孩子都是独特的个体，应该得到最适合他的教育。
读书推荐：《窗边的小豆豆》《安妮日记》
我很重视孩子读书，以为读书能照亮心灵，能温暖人的一辈子，这是一种无形却是最有分量的家教。
平日里我和女儿看到一本好书、一篇好文章或是一个好笑话，总是会相互传阅，相互分享。一次看林清玄的《枯萎的桃花心木》，说的是乡下人种树，树苗种下后，他总是隔个三五天才来浇水，有时是十几天浇一次，每次浇水量也不同，一段日子后，桃花心木就枯萎了。
看到这个地方，我就问女儿这是为什么？她想都没想地回答说：是种树人太懒了，如果他能天天浇水，桃花心木就不会枯萎了。
看到后面，种树的乡下人解开了答案：树木要学会在土地里寻找水源，如果每天都来浇水，树苗就会养成依赖心理，根就会浮在表面上，无法深入地底，一旦停止了浇水，树苗就会枯萎，即使幸运活下来的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒。
我跟女儿说，人也是一样的，只有在不确定中生活的人，才会养成独立自主的心，学会把更少的养分转化为能力，而不是依附于外物和他人。
看书分享、交流的过程，其实就是和孩子交流对人生看法的过程，培养孩子内在涵养的过程。
看完《安妮日记》后，女儿也开始写日记，我虽然好奇，但未经允许，从不翻开。印象最深的是，有次我们俩起争执，具体为什么记不清了，反正是谁都不理睬谁，谁也不愿意先开口说话，因为面子上都抹不开。
晚上我看女儿埋头做手工，第二天起来，发现床头多了个小小红色卡纸做成的小信箱，里面有一封女儿写的道歉信，还画着两颗连在一起的心。我当时眼泪很快就下来了，马上也写了一封道歉信，放回信箱，一来一往，小信箱就成了我们特有的一种沟通方式。这种方式既避免了争执，也保留了我和女儿各自的尊严。
专家点评
申屠江平(金华教育学院院长)
听完了这两位家长的家教故事，我有三点感悟：
一，赚钱固然重要，但培养孩子更重要，比如我，院长可以辞职不干，但作为家长，我找谁去辞职呢？这是每个人必须完成的使命，既然是命里注定的，就一定要认真对待。
二，家庭氛围很重要，黄洁家长给了孩子一个书香氛围，这样的孩子自然会有灵气，一个整天父母吵架，满屋子麻将声的家庭，可能会滋生出浊气，甚至邪气，孩子天天被这种味道熏，能好吗？
三，宽容孩子，为什么我们不提倡打骂教育？对孩子，因为他犯了错，被打了，他觉得已经为自己的行为买单了，他会对犯下的错误心安理得；对家长，说明你黔驴技穷，只剩下暴力了，这对家长的智慧是个讽刺，就像倪爱敏家长说的，越急越逼越教不出好孩子。
我建议：一是家长不仅要好读书，还要读好书；二是文字之书固然不可少，社会之书也应该早点领着孩子去读。
莘畈小学六年级范熙晨家长
家教理念：用心和孩子做朋友
读书推荐：《妈妈是孩子最好的老师》
我是在家务农的，文化水平不高，看了《妈妈是孩子最好的老师》这本书，我改变了自己的想法，虽然我文化不高，做不了孩子老师，但可以做孩子最真诚最无私的朋友。
每次给孩子检查课外作业，发现有难题他做不了，空在那里，但我知道肯定不是孩子偷懒，而是不会做，我也做不了，怎么办？
我就拿起草稿纸，一遍一遍做，他在旁边看着，看我做了半天还没有结果后，孩子也默默拿出本子，跟我一起做，奇怪的是，往往我们一起做的时候，他都能做对，这种经历，我都不知道经历过多少次了。
就在前几天，有道数学题他不懂，我又跟他一起做，两人做了半天还是没做出答案，吃完饭后，他回到自己的房间继续做，结果又被他算出答案了。
我想，孩子应该是被我的行动感化了，激发了他的潜能。
北苑小学一(4)班陶震雷家长
家教理念：父亲是孩子成长中最坚实的臂膀，父亲的教育将决定孩子的一生
读书推荐：《父亲教育，决定孩子的一生》
这次读书分享大会来的家长有上千名，但80%都是妈妈，刚好验证了《父亲教育，决定孩子一生》里的一个观念：现代社会，父亲教育缺失非常严重。
相比于“慈母手中线，游子身上衣”中的母亲，父亲能给孩子的是一种男性所特有的坚韧、大胆、果断、自信、豪爽和独立。
我在浙师大工作，对父亲在家庭教育中缺失感受很深，我有个学生大学毕业有困难，他妈妈四处求人，但儿子却说“我只希望妈妈不要再折磨我了”。
我问他原因，他说：妈妈从小到大什么都要管我，什么事情都要给我安排好，一件事情能说几十遍……
谁对谁错我们不去讨论，但要反思的是，为什么学生受不了挫折？为什么孩子不能独立起来？为什么什么事情都妈妈来管？因为这里面父亲的爱缺失了，教育孩子成了母亲一个人的事。
我们家的小孩跟妈妈、奶奶下棋时，总是会赢，因为她们故意让他，她们担心孩子受到挫折。这个时候，作为父亲的我，就会“狠心”地去赢，因为现在“不能输”，往往导致孩子以后“输不起”。
再比如登山，妈妈奶奶经常会对他说，这里不能走，那个地方小心摔倒。但作为父亲，我觉得在我能对他保护的范围内，让孩子另辟蹊径，要有点胆识。
妈妈的温柔和爸爸的刚毅糅合到一起，才是完整的家庭教育。
专家点评
现在当父母有两大难，沟通难是第一大难。很多家长都觉得天天在跟孩子沟通，应该不会出问题。其实，沟通是讲方式的，讲智慧的，比如棍棒教育可能给孩子留下终生的阴影，重复的、无效的啰嗦，只会增加孩子的反感。无效沟通的危害往往不亚于零沟通。
沟通的方式是多样的，戴雪红家长说自己文化不高，其实她的这种陪孩子一起做作业的方式，就是一种很有智慧的沟通，她的孩子感受了母亲的爱，所以激发了学习动力和坚持力。当然，也建议范熙晨妈妈多了解小学不同学科的学习方法，帮助孩子更好更有效地学习。
陶波家长说的父亲在家庭教育中的作用，我深有同感，我女儿小学六年，我都坚持自己接送，利用在车上的时间和女儿谈心、聊天，所以，现在我女儿回到家里，什么都愿意跟父母说。这是家长的幸福，也是孩子的幸福。
在当今中国，父亲教育的缺失应引起全社会的高度重视。因为父亲教育在孩子的心智发展、健全人格培养、对生活的全面体验等方面都有着无可替代的作用。
至于父亲该怎样教育孩子？方法很简单：第一做个好男人，给孩子做个好榜样；二是多抽出时间陪陪孩子，谈谈心，建立朋友关系；第三，在平时的生活中有意识地激发孩子的好奇心，拓宽知识面、培养各方面的能力和良好的个性品质。
当然，父亲永远是父亲，他对孩子的影响内容、影响方式肯定和母亲是不一样的。千万别让父亲成为第二个母亲。
这次的交流大会，让我们做家长的学到了很多教育理念，但光有现念是没用的，要转化为行动，这就需要教育的智慧，然后，是坚持，只有这样，好的教育理念才能在生活中开花结果。
虞建光(都市快报金华新闻部主任)
据都市快报 记者 杨法礼 文/摄
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