快开学了，这段时间不少小学陆续举行新生家长会，校长们都和新生家长说了什么？我们随机采访了几所学校。
卖鱼桥小学
希望我们的孩子
小学里知道自己感兴趣的是什么
卖鱼桥小学校长 王怡芳
我们要让孩子个性化发展，有特色有特点地发展长项。用三句通俗的话讲：一，不要求每个孩子都考高分，考高分当然好，你的孩子从一年级到六年级，门门功课100分，老师看着高兴，孩子和家长也有成就感，但我们不要求。不考高分不代表孩子不优秀；二，特长发展，每个孩子有自己的特色，把它发挥到极致，就是优秀；三，学校将以特长发展、特色发展作为评价导向。
在这六年中，每个孩子都要找到自己的兴趣和长项是什么，知道自己喜欢什么，想追求什么。我经常听到有人说，高三毕业要填大学志愿了，不知道怎么填，这就是没有找到自己的兴趣，没有爱好。我希望我们的孩子，在小学里就知道自己是有梦想的，自己感兴趣的是什么，小学毕业后就朝着这个方向去发展。
怎么发现孩子的兴趣？具体要怎么做？我给大家举个例子：我们学校一个毕业学生的家长，说他小孩葫芦丝吹得很好，得益于当时学校开设的葫芦丝课程，后来一直坚持下来，小有成就。这是学校和家长双方配合的结果：学校在六年中通过各种各样的课程让孩子尝试，发现哪个更感兴趣；一旦发现孩子有某方面的潜质后，不要不当一回事，抓住这个闪光点，让其发挥。
卖鱼桥小学从一年级开始就开设兴趣类的课程，棋类、体育类、科技类、艺术类，每一样东西都让孩子们接触一遍；二年级学一种乐器，不强求每个孩子都学相同的，只求自己感兴趣的；三年级开始练书法；四、五年级再推出选修课，内容也是非常丰富，有美食课、烘焙课。这样几年下来，肯定会有很多孩子找到自己的特长。当然到六年级的时候，选修课就不开了，以语文、数学主课科目的思维训练为主，因为面临升学，这也是很现实的问题。
习惯怎么培养
在教育孩子的问题上，老师和家长各有各的事情要做，各有侧重。培养良好的学习习惯，是老师要做的，帮助孩子们打好学习基础，到小学毕业后，以相对较高水平升入初中；作为家长，要协同学校的工作，养成孩子良好的生活习惯，什么时间该睡觉，什么时间该锻炼，什么时候该做作业，都要管好。
你希望孩子以后是一个怎样的人，现在就开始怎么做。你希望你的孩子是一个有责任的人，那现在就开始让他做该做的事情，书包自己背，红领巾自己洗，自己的床自己铺，不要包办。你希望孩子以后的心胸开阔一点，现在就教育他在跟同学交往中，也要大度一些。孩子之间发生冲突，有时家长会说，他怎么打你，你给我怎么打回来，今天他以这样的方式对待小朋友，明天他同样会以这样的方式去处理其他问题。
开学准备
孩子的行为规范怎么做？卖鱼桥小学霞湾校区一年级年级组长汪广琳老师也有一些建议：
做三方面的准备：心理上让孩子认识学业的重要性；物质上，准备好书包、学习用品、文具、饭盒等小学生的一套行头；在家里，给孩子规划出一个学习小区域，比如书房、专门的书桌，让孩子做作业，一定要固定下来。不要今天在饭桌上写作业，明天到阳台上写。
文三教育集团
让孩子在生活中学会忍耐
比如适度的口渴、饥饿、寒冷、疲劳
文三教育集团总校长 高荣法
我有几个建议：
培养孩子养成读书的习惯。对于刚从幼儿园进入小学的孩子，要养成看书习惯是一件不容易的事。作为家长，可以让孩子从听开始，利用听故事的形式，培养听力、理解力；然后与孩子同看一本书，家长边看边读，这样既能培养孩子的注意力与持久力，孩子听多了故事，也能打开他的思路。
当孩子有一定识字量后，就会产生一种独立看书的欲望。我们要根据孩子兴趣等特点，帮助选择合适的书籍。
激励孩子广泛的兴趣、体验“学会”的喜悦。一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄阶段，家长要尽量培养小孩广泛的兴趣，让孩子成为有个性、有魅力的人。为了让孩子燃起学习的兴趣，我们做家长的尤其要注意：即使在我们眼中看起来程度很低的事，当孩子终于明白了、学会了时，家长也要为此高兴，多夸奖他“你真行”！如果表现出“你本来就应该会”的这种态度，那小孩的冲动与喜悦也就不见了。
注意培养让孩子在生活中学会忍耐。在家长眼中，容易被忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子，在学业及以后社会生活上都容易获得成功。家长让孩子适度地忍受口渴、饥饿、寒冷、疲劳等等。当孩子看中某种玩具，希望得到时让孩子克制到生日或特殊的节日再买，以此培育孩子忍耐心。
在这个物质极为丰富的时代，家长看到自己的孩子在某些方面受限制，有时会觉得心痛，但是一定得记住：欲望容易满足，往往越不懂得珍惜。不懂得忍耐的小孩也不会有坚强的意志力，那些在舒适的房间里，始终维持饱腹状态的小孩，将来不会有什么大出息。
家长对待孩子的物质欲望要严格，而对待情感欲要宽容。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。当小孩忍受痛苦的时候，大人也要学会忍耐，并且称赞他！只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情，孩子不但成绩优异，而且会拥有自信，也会受到伙伴、老师的喜欢与信赖。
大关小学教育集团
有的花是开学就“开”
有的花要五六年级才“开”
大关小学教育集团校长 金英
关于大关小学培养的理念，我想用四个字来形容——低调的奢华。
“低调”，可能大家以为大关小学只有艺术特色，而不知道它是一所立体的优质小学：它有全区教学质量十连冠的骄傲记录，也有每届毕业生50%输送到杭城一流的民办初中和优质公办初中就学；它的美丽德育品牌在全国引起反响；它的科研列入浙江省百强学校；它的校友足迹遍布五大洲各所世界名校，跻身各行各业取得事业成功。低调是指务实地做好办学的各种细节，让细节无声地打动家长，潜默地感化孩子。
“奢华”是指在当前中国教育普遍应试负担较重的气候下，我们敢于舍弃，寻求最核心的东西——从学科素养入手。如，低段培养孩子的学习习惯，中段为孩子建立起先进的学科思维，高段培养孩子独立学习的能力，力争为孩子一生的学习打下好的基础。
我们也挖掘每个孩子的艺术天赋，掌握艺术技能，提升艺术品味，让他们有一双挑剔的眼睛，有一双挑剔的耳朵，有一份灵动细腻的情趣。
大关小学坚持每天有90分钟的艺术社团时间，每个月有一天停下课来玩“自由日”；每年有三次远游，六年就有十八游。
家长你不能以为艺术就是唱唱跳跳，一学乐器就希望保送优质初中、名牌大学。你不可以太过着急！有的花是开学就“开”了，有的花可能五六年级才“开”，有的花要中学、大学才“开”。
据都市快报 记者 徐斌
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