浙江在线9月12日讯 女儿上小学一年级，开学第一天，带回的教材中有一盒磁带，家长傻眼：都什么年代了，叫我上哪儿去找卡带机？实际上，这并不是个例。在新学期的头几天，家长上网抱怨此事的还真不少，几乎成了热门话题(详见本报《浙中城事》9月5日6版报道)。
本报的报道见报后，省教育厅对“磁带问题”予以了高度重视，还召开了专门会议对此进行了讨论。
昨天，省教育厅相关人士接受记者采访，对家长们关心的问题一一进行了回复。
仅磁带一项
省教育厅一年支出5000万元
9月8日，省教育厅召开专门会议，研究本报报道的学生教材配套语音磁带问题。
省教育厅相关人员透露：“会议初步商定，将组织力量对学生配套语音磁带使用情况进行评估，近日即与教材出版单位积极沟通，在确保不增加学生和家长经济负担的前提下，争取提供磁带、光盘等多种媒介形式，供学生和家长选择。”
据了解，目前，全国有近20个省、区、市采用配套教学磁带的方式帮助学生提高听读能力。
在我省的义务教育阶段，一、二年级每学期配语文磁带1盒，三至六年级每学期配英语磁带两盒，七至九年级每学期配英语磁带3盒。磁带的统一定价均为5.4元/盒。
到2008年，我省实施免费教科书政策后，为有效保障英语和语文教学，省级财政专门将义务教育段中小学生的英语、语文教材配套录音磁带也纳入到财政支付范围，为学生免费提供与课本配套的磁带。
省教育厅相关负责人说，这笔钱全部由省教育厅支出，每年超过5000万元。
在课堂上使用
磁带要比光盘方便得多
“其实，省教育厅相关单位曾专门就此问题做过专题调研。”相关负责人介绍，早在2010年，省教育厅有关处室会同省教研室、省教育技术中心，专门在嘉兴召开英语磁带使用情况座谈会，学生对于配套英语磁带的使用率总体很高，大多数学生认为英语磁带对他们的学习帮助较大，“并且，很多老师都更倾向于学生使用磁带，因为磁带可以定点重播，光盘做不到。所以，就上课时使用来说，磁带的确要方便一些。”
2010年底至2011年初，省教育厅相关处室在杭州、湖州、温州、丽水四个地区开展英语磁带使用问卷调查，向4个地区的4所城镇中小学校和4所农村中小学校，4712名小学生、4843名中学生、58名小学英语教师和130名中学英语教师发放问卷9743份。
“我们回收的9638份问卷显示，74.3%的学生充分利用了与书本同步配给的听力磁带，84%以上的学生认为英语磁带对他们的英语学习有帮助。”相关负责人表示，城镇学生获得帮助的程度要大于农村学生。
他说，其中60%的教师认为磁带对学生帮助很大，72.5%的教师认为教育部门有必要继续为孩子们提供与英语课本相配套的磁带。
对于“师生眼中最方便的学习形式”这个问题，统计显示，中小学生、中小学英语教师认为目前最方便的听力材料形式还是磁带，其次是光盘，再次是网络下载。
据介绍，就在去年，国内某城市曾进行过试点，把教材配套的磁带改成了光盘，但是最终以失败告终。
“不仅制作成本大大提高，利用率也非常低。因为，如果你想要在课堂上使用光盘，就得带一台电脑，这对多数学生来说都不太现实。”省教育厅相关人士说，现在，那个城市已经改回使用磁带了。
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