浙江日报衢州9月27日电 “哔！”
随着一声哨子响，20来个小学生从教学楼里冲了出来，操场上顿时闹腾起来，体育课开始了。
这里是衢州市柯城区鹿鸣小学七里校区，区里最偏远的一所山村小学。
57岁的体育老师徐林华带着孩子们做了下准备活动，就和他们一起踢足球——竹条编的足球。竹足球滚到哪里，欢乐的笑声就飞到哪里，一直飘到山间竹林深处……
“20岁就开始当山村老师，年过半百时才重新找回当老师的幸福感。”课间休息时，徐林华向记者吐露心声。
徐林华最初在七里乡龙坑村小学教书，2000年村小撤并后，他调到七里乡中心学校，没过几年，初中又被撤并，随后，小学的孩子也逐渐减少，许多家长都千方百计将孩子送到城区的学校就读。
“那时，能保证孩子学到语文数学就不错了，体育课？跑步要到公路上去。”看着自己的学生一个个跑到别的学校去，徐林华心里很不是滋味，但是作为七里人，他又希望孩子们能到城区学校接受更好的教育。很长一段时间，徐林华甚至心酸地想：等到七里小学也撤并了，我也该退休了。
2006年4月，七里小学迎来了不一样的春天。衢州市区的一所名校柯城区鹿鸣小学托管了七里小学，这里成了鹿鸣小学的一个校区。于是，年轻优秀的教师来了，先进的管理理念也来了。
说话间，迎面走来一位年轻教师，徐林华和他打了个招呼，告诉记者：“这位吴老师是鹿鸣小学的数学年级组长，这学期刚到七里。”老徐说，像这种级别的老师，以前都是仰视的，没想到现在成同事了。
“学校现在有13名老师，其中10名是从鹿鸣小学本部抽调过来的骨干。”七里校区负责人王欣以老师说。
“你看，学校操场扩大了好几倍。”徐林华说，“我们还有‘风雨操场’，刮风下雨时，孩子们就在这里打羽毛球、乒乓球，瞧，这乒乓球桌还是浙报集团赠送的。”
当然，最大的变化在头脑里。已经50多岁的徐林华开始跟着鹿鸣小学的体育老师学习教学，和学校里的老师一起参加教研活动。“七里盛产毛竹，体育器材不够用，我们就地取材做成竹球、竹高跷、竹呼啦圈、竹竿……体育课经常用这些器械，连学校的运动会也有爬竹竿、转竹呼啦圈的比赛。”徐林华说。
很快，徐林华的体育教学设计在柯城区获得了三等奖，公开课比赛得了二等奖，还在国家级刊物上发表了教学论文……这些，徐林华以前想都不敢想。
七里的教育水平因此水涨船高，王欣以拿出一份表格，告诉记者，目前七里小学的学科成绩已经达到城区小学的水平，部分还超过城区小学的水平，而且，山里娃娃们的才艺，还获得了省、市、区各级荣誉29项。
“学生不再外流了。每年还有四五个学生转进来。”说这话时，徐林华的眼里闪着光，又找到了当老师的自豪感。他说，七里乡治林村的孩子原本都跑到衢江区去读书，现在全部回来了。更让徐林华激动的是，学校有12名来自城里的学生，这些孩子已经跟随父母到城里住了，但他们坚持要回来读书，每周一早上来，周五放学后回城。
入夜，山风习习，住校的学生一个个睡了。凌晨2时许，徐林华轻轻地走进学生宿舍，一个个铺位查过去，看看有谁被子没盖好。他说，没几年就要退休了，他要好好尽一个山村老师的责任，好好享受当老师的幸福感。
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