学生：对学习影响不大，能学到很多东西
前天下午3点左右，记者来到温岭职业技术学校北山校区，在食堂前面找到了这间名为“橘子创业园”的小卖部。走进小卖部，可以看到饮料、面包、零食、生活用品等分门别类，整齐地陈列在货架上。当时，正好赶上课间休息，前来购物的学生络绎不绝，一名女学生正在熟练地收银。
小卖部墙上挂着“橘子创业园各成员职责”，从上面可以看出每个员工分工细致。从人员招聘、仓库管理、业务拓展、餐厅清洁等都有不同的人员负责。而“橘子创业园工作规范”则对开放时间、工作流程、工作内容进行了详细标注。
在里面的小办公室，物流专业高二学生程锦杰正把产品信息输入电脑。他介绍，这里的员工基本上都是物流专业的学生，由于工作时间分散，他们每次上下班，都要打卡。“我负责娃哈哈品牌饮料管理，上架、仓库管理、订货全是我一把手操作，如果自己的工作完成了，就协助其他同事。我是上个学期末才接受这边的工作，现在已经能独当一面了。”程锦杰自豪地说。
当问及是否会影响学习时，当时值班的4名学生都说，因为缺的都是一些副课，所以对学习没多少影响，虽然比较辛苦，但他们能学到一些其他的知识。
学校：工学结合，学生积极性高
“橘子创业园”的指导老师朱鹏程说，创业园共有18名工作人员，从采购、电脑入单、陈列、销售、退货全部由学生自己操作。“这样可以让学生提前进入到模拟的社会环境中，工作与学习相结合，锻炼他们的沟通与协作的能力，这也是当初的创办意图。”
朱鹏程介绍，对于这份工作，学生的积极性非常高，来报名的学生很多。“橘子创业园”每一个员工都是筛选出来的，要经过招聘、试用，再结合同事对他的评价和日常在学校的表现，最终选定人员。如果工作出色，每个月还有奖金发放。
至于工作与学习时间相冲突的问题，朱鹏程表示家长可以放宽心。“一般第四节课都不是重要的专业课，所以即使缺课，也不会对学习有影响。而且来这边工作的学生基本上都是定向培养的大专班学生，一些重要的考试都已经通过了。我们这边的工作时间是有弹性的，采用轮班制，并不是每天都需要上早班，大家的睡眠时间也有保证。而且，午休时间小卖部不开放，学生可以午休。如果有学生觉得影响到学习，可以提出来，学校会对他的工作进行适当调整。”
对于橘子创业园的这种经营模式，温岭教育局职成教科科长方仙友表示，小卖部模拟正规的大超市，是温岭职业技术学校工学结合的新探索，意在培养学生的创业能力。
“很多家长不理解，认为学校利用学生谋利，耽误了孩子学习，这其实是一个误区。创业园并没有承包给老师，而是全权交给学生负责，老师只进行指导。小卖部的盈利一部分支付学生工资，另一部分资助贫困学生。”方仙友说，这项工学结合的模式，还曾作为先进案例在全省职技校推广。
大多数网友认为这种做法值得提倡
温岭职业技术学校的这种做法，引起了网友的热烈讨论，反对派和支持派各持己见。但从各方观点来看，支持派占了多数。
反对的网友出于学业考虑，认为学校的这种方式会耽误学生的学习。
网友“造梦者dreamer丫头”说，这样会影响学生正常上课，虽然念职高的压力没有普高大，但这种做法不提倡。
网友“开水鱼”说，职高是给学生学习，不是让学生去学校工作，职高不像大学那样课余时间多，可以自由安排。
支持派则表示这种做法可以让学生在课余得到充分的锻炼，很有创意，值得提倡。
网友“宝贝我爱你”很赞同，他说，旷掉一节课，这节课就是锻炼学生们，让他们学会经营之道。
网友“微笑”表示，只要在大家自愿的情况下，并不反对这种教学方式。他认为，学习不一定就要坐在教室里死读书，获取知识渠道有多条，可以尝试下。
网友“周小浩miss”则大发感慨，要是他们学校能这样，那该多好。
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