杨东辰和任之是杭州二中的高二男生，任之24日在上海参加一个英语比赛，杨东辰便先和指导老师斯理炯拍了一张比赛归来的合照。校长叶翠微在一旁也很激动，希望大家鼓励鼓励这两个男生。
杨东辰和任之在12月20日下午，结束了第五届丘成桐中学数学奖的全部征程，他俩作为一个团队获得银奖。在当天进行的颁奖礼上，数学大家丘成桐亲自为他们颁奖，并且给予十万元奖金。丘成桐中学数学奖分应用数学和数学理论两大块，其中数学理论金奖一名，银奖一名，铜奖三名。
在杭二中，每年参加各种世界竞赛的学生数不胜数，为什么大家对杨东辰和任之取得的“丘成桐”如此兴奋？叶翠微说，以丘成桐为代表的华人数学家，正在致力于推广一种去功利化的教育，其中教给中国学生的是，如何学会和坚持原创。中国孩子，能不能不通过纯粹的做题，而是基于热爱数学的情感，去追求关于数学的思想，去发掘解决问题的标准。
杨东辰和任之并不是同年级里成绩最好的孩子，但是他们是非常有个性的学生，他们不仅是清华北大的最爱，也是哈佛耶鲁最愿意招收的本科生。这表明，对于优秀的学生来说，能力的重要性胜于成绩。
高一着手“制造”兴趣
有意思的是，杨东辰和任之是一起长大的。他们从学军小学毕业，不约而同上了建兰中学，又都被保送到杭二中。保送后的那个暑假，两个人宅在家里研究数论，突然觉得应该将自己的兴趣爱好变成一种看得见的东西。
他俩都非常喜欢数学，小时候接触过奥数，初三时就知道丘成桐中学数学奖。在研究数论时，他们会主动地收集相关书籍去“啃”，“啃”的过程中两人不断地进行交流。
正式进入杭二中的高一后，杨东辰和任之在指导老师斯理炯的协助下，开始准备一个论文冲击丘成桐中学数学奖，题目是《数学物理中的一个丢番图问题》。杨东辰对我说，丢番图和不定方程是同一个意思，是数论方向里的一个概念。论文的主题部分用了一年多完成，今年八九月份向数学奖提交定稿论文。
比赛一轮轮过关与大师头脑风暴
定稿首先接受初评。丘成桐中学数学奖分成五大赛区，各个赛区的佼佼者最后集聚清华大学总决赛。
杨东辰和任之所在的华东赛区初评教授从浙大、复旦、南京大学等高等学府挑选而来，初评时论文作者需要和教授面谈。“我们有30分钟的陈述和回答问题环节，可以用中文回答。”杨东辰说，这个论文他和任之的分工非常明确，比如文献部分是由他来负责的，这么做也是为答辩考虑，怕出现抢答的状况，为面试减分。
初评花了很长的时间，直到12月上旬他们才接到通知，17日要到北京参加决赛了。“于是我们开始准备总决赛答辩，比如说中英文的转换，总决赛答辩要使用英语，所以我们背了很多数学方面的单词。”
清华大学是丘成桐中学数学奖的主办方之一，决赛就放在了清华。
19日上午，他们俩进入一间会议室。“面前是14位评委，不是老外教授就是华裔，需要使用英文陈述和答辩。”杨东辰说，老外问问题和中方教授是有区别的，老外比较苛刻。比如有一位是菲尔兹(数学界的诺贝尔奖)的得主，很厉害，他要求杨东辰和任之把论文中使用的一个定理演算出来。杨东辰说：“我们只是直接使用了，要演算还真的没有准备，但我们还是努力去做了。”
有一个教授要求他们表述一个数理，但杨东辰和任之实在不能用英文表述完整，教授很直接，让他们用中文再表述一次。
丘成桐坐在评委的第一排，杨东辰说，他一直是比较“困”的状态，和网上对他的评价很一致。“不过，大家不是都说他即便在睡觉时也在思考问题。”当丘成桐听到一些比较新鲜的证据时，会惊讶地抬抬眼。杨东辰说，他提问时很平和。
30分钟面谈后退出会议室，杨东辰对两人的表现还比较满意，他说任之对一些问题的回答还比较纠结，会反省。
杨东辰后来和本届金奖得主，清华附中的学生交流过，他觉得对方英文很厉害，主题也扣得很精准。
主动和教授们沟通
在20日下午的颁奖礼上，杨东辰和任之开了一个先河，其余获奖团队都是一人说颁奖词的，但他们俩同时上台，主持人说他俩说颁奖词就跟说相声一样，配合得很好。
在颁奖的当天，还有一场丘成桐的讲座，清华去了很多学生。杨东辰说，在一个学术氛围很浓的地方，你是可以体会到教授的魅力。
其实，他和任之参加浙大举办的数学夏令营时，就接触到很多在数学方面有建树的教授。他很懂得如何去寻求教授们的帮助。
“研究数论，‘工具’是非常重要的。很多我们高中生无法接触和获知，怎么办，问教授是很好的办法。”杨东辰会主动给教授们打电话，发邮件，比如就是浙大教授告诉他，他更适合拿纯粹的数学理论作为课题研究对象的。在写论文的过程中，他需要用到“椭圆曲线”这个概念，这是20世纪比较大的数学难题，就需要教授级别的人来给予指导了。
要学会独立思考
与其他的数学竞赛不同，“丘成桐”需要作者撰写论文，表述主题，这就需要学生会独立思考，有缜密的逻辑思维，要看大量的书籍。所以这种获奖，偶然因素不太多。
杨东辰说自己热爱数学，数学就是一门需要自己会独立思考的学科。他遇到一个难题常常先自己思考一些时间，把疑难在脑子里列成一览，然后再去寻求老师的帮助。
初三时他就看了很多数学方面的文章，有一篇给予他很多灵感：“有一位印度数学家写了一篇‘choudry’的文章，他一辈子都在钻研一个数学问题，我赞成他的理论，我就想，我可以把他的理论推广出去，然后去证明他的‘解’。”这一系列的证明，对他的获奖论文起到了很大的帮助。
杨东辰现在很期待清华大学数学系的态度，他们对杨东辰进行了一次面试。
兴趣很广最爱声乐
杨东辰的兴趣爱好很多，他妈妈说，很多居然都与数学无关。比如他喜欢声乐，从小就学，他还对哲学、历史感兴趣，也许研究生课程他会考虑一些文科类的专业。
“我觉得研究数学需要一个品质，就是甘于寂寞。你要有勇气去做一些研究，因为它们是极具挑战性的。”杨东辰说自己无比喜欢数学，但今后也想从事科学工作。
排名不是二中衡量人才的标准
杨东辰和任之的指导老师斯理炯培养竞赛类学生已经有20几年了，他说竞赛怎么做，有三个方面。第一是挑选苗子，这个苗子最好是基础知识扎实，知识面宽，对事物有兴趣，杨东辰正好符合；第二是老师要有引领，课题怎么选取，对学生能不能出成果有很大的关系，你得帮学生找到一个有前瞻性可操作的主题，最好能与高校、研究机构及时交流；第三就是要提前准备，高一时就可以寻找兴趣点，并付诸行动了。
斯理炯直言，最喜欢遇到杨东辰和任之这样的学生，能力大于成绩。这和杭二中正在做的国家级课题，思路是一致的。
杭二中这个国家课题和研究、培养创新人才有关，今后二中的培养目标是对国家、对世界具有领导力的人才。校长叶翠微主抓课题，教学科研处具体执行，杭二中所有的精英老师参与具体教学。
杨东辰所在的理科实验班将被强化，而文科实验班即将出现。能力培养将放在第一位。
叶翠微希望杨东辰和任之能够在今后的学习研究中，秉持一点，去功利化。他说，这两个学生也能给家长一个导向，那就是怎样保护和支持孩子的兴趣，不要单纯为了高考分数去学习，不要绑住孩子的手脚，让他们自己去飞。
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丘成桐是著名的华裔数学家，哈佛大学终身教授，美国科学院院士，中国科学院外籍院士。也是数学界最高荣誉菲尔兹奖得主，克拉福德奖得主，获得有数学家终身成就奖之称的沃尔夫数学奖。
本届丘成桐中学数学奖由清华大学数学科学中心、浙江大学数学科学研究中心、中国科学院晨兴数学中心共同承办。
自今年1月份启动以来，共有来自海内外近两百所中学的四百多支队伍报名参赛，其中部分参赛队伍来自美国、加拿大、新加坡、印度、日本等海外国家。国内外有近百名著名数学家参与了丘成桐中学数学奖的辅导及评审工作。参赛论文的质量和水平比往届有很大的提高，评委教授们认为有些论文甚至达到了国内硕士论文的水平。
“丘成桐中学数学奖”借鉴和采用美国“西屋科技奖”的组织与选拔模式，强调创新与团队精神，是第一个面向全球华裔中学生的数学奖项。
第一届、第二届和第三届“丘成桐中学数学奖”颁奖仪式分别于2008年、2009年、2010年在北京举行。第四届丘成桐中学数学奖颁奖仪式于2011年在海南三亚举行。
丘成桐中学数学奖启动后，得到全球五大赛区(中国北部、东部、南部、中部四个赛区以及海外赛区)中学生的广泛关注，国内外许多著名学府，如哈佛大学、斯坦福大学、清华大学、浙江大学等对丘成桐中学数学奖给予了密切关注。
每日商报 记者 申屠 文婕
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