浙江日报杭州1月28日讯 “确保教育公平，才能实现社会的和谐发展。”今天，省政协委员、玉环县教育局副局长林启根对记者说，在这次省两会上，他最想说的是教育公平这个问题。他在这个岗位上，关于教育公平的感触太深了，这也是两会前很多人和他聊起的话题。

　　有一件事让林启根念念不忘。有一个山区村的村民对于子女就读镇中心小学的愿望非常强烈，他们反映该村学生就读的小学办学条件差，专用教室几乎没有，信息课无法开设，活动场所小。当地有许多家庭的父母在镇里工作，已在镇里购房建房，但户口还在原来的村里，根据政策无法在镇中心小学读书，而要回到该村附近的小学读书，极为不便。这些居民提出要求调整学区，而调整学区是一件非常棘手的事。

　　“社会发展，人们对教育的要求更高了，大家都想让孩子受到最好的教育，但是我们的优质教育资源有限，目前还无法满足群众的需求。”说到这些，林启根感到压力很大，责任很重。

　　林启根对记者说，正如群众所感受的，目前的各种差别是客观存在的，区域之间有差别，城乡之间有差别，同一区域和同一乡镇也存在差别。谁都希望自己的孩子在一所好学校读书，有电脑房，有塑胶跑道，有整洁的食堂。往年招生季节，一些热门学校总是被踏破门槛，去年实施阳光招生政策，择校问题有所缓解，但优质资源不足的矛盾仍然突出。玉环还有大量外来务工人员，他们对孩子的教育要求也越来越高。

　　“在2011年省政协会议上，我曾提出《加强民办民工子弟学校扶持与管理的建议》。这次来省里开两会前，一些村民托我把他们的心愿带来。”林启根说，村民们希望政府进一步加大教育投入，特别是要加强对欠发达山区农村学校的教育投入，多派优秀教师到农村学校，让这些地区的孩子也能受到良好的教育，让更多的孩子能进好学校读书。