浙江在线05月02日讯 “五年一贯制和3+2究竟是怎样的培养模式？”“酒店管理专业的就业方向有哪些？”“参加五年一贯制提前自主招生后，还能不能参加中考？”……五一小长假第一天，西湖文化广场上的“2014年杭州市区中等职业学校招生咨询为民服务活动”，吸引了大量初升高的家长和学生，场面相当火爆。不少学生及家长全家出动，穿梭在各所学校的咨询摊位之间。
“今天招生咨询现场的火爆程度足以说明，这几年家长的观念也在发生变化，不再对职高和技校持不屑一顾的态度。”杭州市教育局高中处副处长宋小华告诉记者。
5月的23日、24日就是中考志愿填报时间。据了解，今年杭州市区有初中毕业生21000余人，市区各类中等职业学校计划招生11000余人，普、职高招生比大体保持相当。
“五年一贯制”、“3+2”，首次自主招生
昨天，有12所职高、12所技校和2所中专，在西湖文化广场设摊提供咨询。
咨询8点正式开始，7点多就有家长陆续来到咨询现场。一个负责老师被N个家长、学生“围攻”的场面持续了好几个小时，11点半左右“饭点”时间到，人流才渐渐少了下去。
这次咨询会如此火爆，与今年职高“五年一贯制”和“3+2”五年制高职班提前自主招生有一定关系。今年，12所职高的“五年一贯制”和“3+2”班的计划招生数比去年增加了522人，达到2239人，而且这两类班拿出了部分名额(不超30%)提前自主招生，提前招生数约593人，涉及49个专业(方向)。
往年，这两种类型的班，只通过中考招生。所以，自主招生对于中职毕业后想要继续学习的学生来说，绝对是利好消息，尤其对那些模考分在350分到420分之间、还在摇摆是上职校还是普高的学生来说，“五年一贯制”、“3+2”开启了一条直通高职院校的升学通道。
“这些年，杭州市中职学生毕业后的就业和升学情况都不错。想就业的应届毕业生当年一次性就业率均在95%以上；很多中职学生通过五年一贯制、“3+2”、高职院校自主招生、单考单招等渠道，到高职院校继续深造。”宋小华告诉记者，这几年，严峻的就业形势也让不少家长的观念发生改变，在普高和职高之间，不再一味苛求自己的孩子上普高，总体来说，家长的观念更加理性。
“3+2”的留学班，也颇受家长欢迎
昨天在咨询现场，“留学班”颇受家长欢迎。
一位家长说，孩子模考400多分，英语成绩不错，家庭经济实力也还可以，希望以后出去留学，中外合作班的吸引力很大，但又在纠结要不要考个普高。
开元商贸职校今年新增了一个“中美国际班”——国际商务“3+2”班，来问的人就不少。这个班是浙江经贸职业技术学院和美国明尼苏达大学克鲁斯丁校区合作办学项目的组成部分。负责招生的吴顺老师介绍，学生将在国内学习5年，其中在开元商贸职校就读3年，经选拔，后2年升入浙江经贸职业技术学院，有16门引进的美方课程采用双语或者全英语教学。学生在完成中美双方所有课程并通过考核后，获得专科毕业证和美国明尼苏达州克鲁斯丁校区的课程证书，有较大比例的学生能选择去美国校区专升本，学习一年半及以上时间，获得明尼苏达大学本科文凭，并可继续攻读研究生。
“五水共治”大背景下，环保专业很热门
在采访中，几名招生咨询老师都感觉到，今年过来咨询的家长，起码有一半以上目的性比较强，对某个专业或者某几个专业特别感兴趣，有些家长，来之前做过很多功课，上学校官网查阅了很多专业、学校的资料。
“一些家长对未来形势的预判强了，有家长觉得现在五水共治、治理雾霾，三年后预计相关岗位需要人手，对环保专业兴趣很浓。”中策职校校长高志刚说。
怎么选专业？高志刚建议说，从孩子的兴趣爱好出发，结合学习能力。“比如文化基础很一般，读会计就不太适合，这个专业对文化基础要求相对要求高。再比如环保专业，我们会问问化学成绩，电气专业会问物理成绩。”
“有一点让我们很遗憾。”高志刚说，这么多年的咨询，家长代办甚至包办的太多。经常看到家长这里问问那里问问，孩子要么事不关己，要么一脸茫然。
“这个咨询活动，其实更应该是孩子了解职业方向的起点，孩子的缺位，是我们最不愿看到的。”高志刚说，不少孩子，喜欢什么、爱好什么，都说不出来，非常迷茫，对自己没有一个基本的定位。
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