浙江日报讯 ( 浙江日报记者 朱海兵 市委报道组 王寅锋 ) 发挥好“一把手”的示范带动作用，是教育实践活动取得实效的关键之一。兰溪在教育实践活动中，开展“一把手上一线”行动，市委班子成员带头上一线、上火线，推动各级党组织“一把手”责任担在肩、行动走在前、样子树在先，确保教育实践活动从严处要求、向实处发力。
日前，在兰溪市最偏远的横溪镇金村村委会办公室，市委“一把手”与村党支部“一把手”展开了一场推心置腹的谈话。金村是该市的软弱涣散村，村党支部书记金爱青觉得村里矛盾重重，没了自信。
兰溪市委负责人到金村蹲点，与一些村干部、村民促膝长谈后，又找金爱青交心：“一方面，你作为村党组织的‘一把手’，必须忍得了委屈、顶得住压力、挑得起担子；另一方面，市委对村级党组织压担多、关心少，我要负主要责任，须向你们检讨……”听了这番话，金爱青当即表示：“我要搞好团结，尽快把村子发展起来。”
教育实践活动开展以来，兰溪市委班子成员深入基层暗访体验、走亲连心，听意见、看差距，先后走亲127人次，征求意见建议1062条次；下访接访、蹲点调研、挂牌解决信访积案等，先后接访300余人次、解决实事难事95件。
在市委班子成员的率先垂范下，兰溪各地、各部门党组织“一把手”通过包片走亲、换位体验、群众工作站接访、信访包案等，带头开展公权滥用、奢靡浪费、衙门作风等“十大专项整治行动”，以自身的鲜明态度和实际行动作示范。
针对群众反映强烈的违规办班等现象，兰溪市教育局主要负责人率队对全市22所初中周日违规办班情况进行暗访检查，通报处理了两位违规办班的教师。针对一些村集体收入近乎零等情况，市农业局负责人带头下村听意见，和村民共商发展对策，争取上级财政资金320万元，重点扶持10个落后村发展壮大集体经济。至今，该市58个机关部门平均到乡镇征求意见、为民服务3次以上，累计参与活动1万多人次，征求意见3503条次，办实事350多件。
兰溪对个人摆不进、履职不到位、活动走过场的“一把手”严肃问责。至今，已开展37次专项督查，对存在违规行为的66家单位和34名个人进行点名批评，两名市管干部被免职。
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