3月30日下午的自修课，顾大朋老师带领学员朗诵《论语•学而第一》。
浙江在线阿克苏3月30日讯(浙江在线记者 石磊 通讯员 童志斌) “君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”抑扬顿挫的经典诵读声从新疆阿克苏教育学院3月30日下午的自修课上传出来，这是顾大朋老师带领少数民族学员在朗诵《论语•学而第一》。
课后，和顾大朋老师的聊天话题是从一本书和一个意见开始的，这本书是她编辑的《经典抄诵系列：论语》，最近成为阿克苏教育学院双语教师提升班的教材；而今年初中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，更让她倍感振奋。
1982年出生的顾大朋是浙江外国语学院中文系副教授，作为中国人民大学国学院博士、浙江大学中国哲学博士后，她离开工作了八年的江南，来到了塞外“白水城”。
如今，在阿克苏教育学院，顾大朋成为该学院的“双语教师能力提升工程”小学汉语2班的老师。
援疆缘起
热爱中华优秀传统文化的顾大朋大学毕业后，先在浙江出版联合集团做传播国学工作，曾经点校最近出版的浙江省大型文化出版工程的“浙江文丛”(第一期)第一套作品《楼钥集》和最后一套作品《俞樾集》。2009年，热爱直面教孩子中华文化的她，决定去学校当一名国学教师。采访中，她脱口而出的想法竟然是：最好去新疆农村的幼儿园教书，那儿特别缺老师。
说起援疆的初衷，顾大朋的记忆回到了2015年5月的一天，她还在浙江外国语学院讲授汉语言文学，在讲解唐代边塞诗人岑参的《送人赴安西》诗作时，当念到：“上马带吴钩，翩翩度陇头。小来思报国，不是爱封侯。”她的思绪就飘到了“万里乡为梦，三边月作愁。早须清黠虏，无事莫经秋。”的龟兹(今新疆阿克苏地区库车县)。她解释，岑参在唐天宝八年(749年)曾在安西四镇节度使工作过两年，安西是唐代所治六个都护府之一，治所多有变更，当时就从现在的吐鲁番地区移治现在的阿克苏地区。
“唐代诗人崇尚‘壮游’。”顾大朋认为人生应该经历一次壮游，“它不仅仅是游山玩水，而是到祖国需要的地方去；它也不仅仅是为了满足自己，而是为了更多人的需要。”
因为浙江援助阿克苏的机缘巧合，她开始报名援疆。她解释自己报名援疆并非心血来潮，而是深思熟虑的决定，所以当第一次报名没有入选，她没有气馁，等到两年后第二次报名，她终于如愿以偿，成为浙江省第九批援疆教师。
传播国学
今年2月22日，顾大朋告别丈夫和六岁的女儿，带着对“壮游”的憧憬，从浙江杭州飞到新疆阿克苏，随后住进了阿克苏教育学院知恩楼。因为这幢楼里住着浙江支教团的20名援疆老师，当地人就管它叫“浙江楼”。
3月6日，顾大朋参加了“浙江援助阿克苏地区中小学双语教师教育教学能力提升工程”首期培训班开班典礼。她在现场聆听到阿克苏教育学院院长张淑萍在开班仪式上提到，未来一年半，将会有2400名当地双语教师经过系统培训，回到各自学校成为优秀的双语教师，把国学和国语相结合，推动地区双语教育发展。
“在开班仪式上，院长一句国学和国语相结合的提法，当时就让我怦然心动。”顾大朋马上行动起来，她先是自费从浙江古籍出版社购买了自己编辑的《经典抄诵系列：论语》，当作班上的国学教材，并利用自己的朋友圈，一位朋友寄来40多本字帖，请绍兴的支教同行诸永兴老师担任班上的书法课老师。
一个月来，顾大朋除了担任的“双语提升班”小学汉语2班副班主任，还教授学科教学论的主课。此外，她利用自习课时间教国学，让学员每天诵读十遍《论语》的一篇，还要每周抄写一篇《论语》。
此举也赢得了院长张淑萍的认可和赞赏。她说，顾大朋老师的国学教学活动相当有创意，很接地气，效果也很好。“与党和政府大力倡导的、以及学院正在全力推进的‘民族团结一家亲’、规范国家通用语言以及‘国学进校园’等系列主题活动精神完全契合。我们已经安排学校学生处等德育部门制定方案，准备在全校加以推广。”
论语取名
在双语教师教育教学能力提升班的教学过程中，顾大朋和班主任林春梅渐渐发现一个问题，虽然学员是从当地各个基层学校选拔上来的优秀双语教师，绝大部分还通过了MHK(民族汉考)水平等级考试，而且在日常交流中看似也没有语言障碍，但是，只要涉及到和中华传统文化有关的成语、歇后语、古诗词之类，比如“温故知新”“好记性不如烂笔头”“劝君更尽一杯酒”等，班上的学员几乎都听不懂。
“维吾尔族学员优点很多，除了热情开朗、能歌善舞，我更感动的是他们在课堂上思维活跃、勇于提问、刨根问底的精神。”一次，顾大朋教学员听写《孟子•离娄上》“不孝有三，无后为大”时就闹了笑话——有人想当然地写成“无后伟大”，还有人写成“无后未大”，更有人写成了“无后惟大”，硬生生改变了原意。
与此同时，顾大朋了解到，这些少数民族学员念了双语班都要取汉名，于是好多男同学叫“成龙”，好多女同学叫“范冰冰”，还有两位学员，一个要叫顾大朋、一个要叫顾小朋，结果被班主任否决了。
经过一个月的国学经典朗读课，让顾大朋萌生了新的想法，不如用《论语》给学员们取一个地道好听而且富有内涵的汉语名字。顾大朋告诉记者：“我的名字是外公取的，出自《周易•蹇卦》的‘大蹇，朋来’。意思是大人在艰难中能够保持谦虚的态度。也许是心理暗示吧，我的人生总会遇上朋友来支持我。”
那天上午，顾大朋上课说了句：“在传统社会，我们中国人的名字是有出处的，许多古人的名字都出自于《四书》《五经》。比如具有汉族和龟兹双重血统的白居易的名字，就来自《中庸》的‘君子居易以俟命’。”结果，班上40多位平均年龄在35岁的少数民族学员，几乎炸了锅，纷纷要顾老师给自己用论语取名字。
原来想叫“顾小朋”的阿里木学员，是来自拜城县拜城镇铁提尔村小学的老师，他的新名字叫“安礼和”，取自《论语•学而第一》中的“礼之用和为贵”。他的老师阿尔哈提江也在同班就读，因为很喜欢顾大朋老师，就把自己的汉名也叫“顾大朋”，还设计了许多花式签名。现在，顾大朋给他取了一个新名字“庞思齐”，出自《论语•里仁第四》中的“见贤思齐”。现在，全班42位少数民族同学都得到了一个出自《论语》的国语名字，惹得其他班的“成龙”、“范冰冰”非常羡慕，纷纷来班里找同学打听取国语名字的技巧。
顾大朋说：“现在，有一档《朗读者》节目很火，我们除了朗读经典，还要书写经典，最后应该理解经典。我认为，只有通过学习经典，才能让各族人民对中华优秀传统文化拥有最好的认同，对中华优秀传统文化进行最好的传承。我有幸在祖国边疆传播国学，觉得这项工作更有意义。”
